聚四氟乙烯、硅油共同改性聚苯乙烯包装材料的研究

采用聚四氟乙烯和二甲基硅油共同降低聚苯乙烯包装材料的表面能,实验证明质量分数为0.4%的PDMS与3%的PTFE共同添加到聚苯乙烯基体树脂中,其表面能降低效果最好,与水的接触角是92°,达到疏水材料的要求,力学性能也较好。改性方法和工艺较简单,有一定的应用和推广价值。

包装类型对牛奶溶氧量的影响研究

研究利乐枕、利乐砖、康美包和百利包材的氧气透过率和铝箔针孔数等结构性能,以及各包装类型牛奶的溶氧量随贮存时间的变化情况。试验结果表明,康美包和利乐砖的氧气透过率最低,其次为利乐枕,百利包的氧气透过率最高;康美包和利乐砖的铝箔针孔数最低,而利乐枕的铝箔针孔数最高;贮存0个月,利乐砖和利乐枕牛奶的溶氧量最低,其次为百利包,而康美包的牛奶溶氧量最高;贮存4个月后,牛奶溶氧量由小到大依次为利乐砖、康美包、利乐枕、百利包。

UHT乳结块原因分析

总结了UHT乳产生结块问题的主要原因,并对发生结块的UHT乳进行了微生物指标与蛋白酶活性的检测。结果显示:市售UHT灭菌乳中残留蛋白酶是导致结块现象的主要原因。

谈中学体育多元化教学模式

随着新课改的实施,我国中学体育教学观念及体制发生了显著的改变。本文主要对当前我国中学体育教学中存在的问题进行简单分析,并对中学体育教学中典型的教学模式进行系统的分析,以期促进中学体育教学模式进一步多元化发展。

语文课堂教学环节之我见

新课改是教育领域人人都在谈的话题，怎样才能把新课改理论运用到教育教学中来呢？我认为探索和调整课堂教育教学环节尤其重要。现在，本人结合语文课堂教育教学实践中的具体情况，谈以下几点体会：

体育运动对中学生心理健康发展的影响

随着新课标的进行，学校的体育课程也进行了一系列的改革，对于老师的要求也越来越高，不但知识达到要求，并且教学的方式方法还要比较灵活，让学生在体育课上放松身心，达到快乐教学的目的，感受到体育课堂的魅力，提高体育教学的质量，促进学生心理素质的健康发展。

让信息技术推进理科有效教学

信息技术的交互性有利于激发学习兴趣,体现学生主体地位;通过提供多样性的外部刺激有利于知识的获取与保持;多媒体的超文本特性能实现对教学信息最有效的组织与管理;信息网络能实现个别化学习,有利于培养合作精神并促进协作式学习的实现;超文本特性与网络特性的结合有利于实现培养创新精神和发现式学习。可以利用软件开展实验,展现思维过程;利用交互中优化数学模型的建构;通过转换时空和变化方式促进学习。整合要稳妥推进,改进评价,防止负效应,促进有效教学。