新课程理念下高中物理教学的特点与策略

在新的课程体系下,对高中物理的教学提出更高的要求,无论是在理念层面还是操作方面都面临着许多新的挑战,更加强调以人为本的思想,充分发挥学生的主观能动性,培养学生对物理的学习兴趣,不断与时俱进,培养学生对科学的爱好热情,促进学生的全面发展。如何开展好高中物流教学工作使之满足新课程改革提出的各项要求,这已经成为人们普遍关注的话题。

高中物理教学中应处理好的几对平衡关系

新的课程理念重新定位了普通高中的性质及培养方案,本文立足于新课程理念,从教学设计目标、学习方式以及教学方式几对平衡关系阐述了高中物理教学的新特点及相关教学策略。

“班班通”条件下的优质教育资源共享机制研究

2010年11月,郑州市城区中小学现代信息教育＂班班通＂教学系统正式开通启用,这是2010年郑州市政府为百姓办的＂十大实事＂之一。目前各学校已完成所有学科教师的培训任务,

高中物理教学中应处理好的几对平衡关系

根据新课程体系的相关要求．}普通高中各学科的性质以及任务等方面都有所调整．具体的课程结构也进行了适当的整合，沿用多年的教学大纲也被学科课程标准所取代。那么，按照新课程理念的要求，普通高中的物理教学将会出现怎样的变化？彰显出哪些新特点？物理教师又应该采取什么样的教学策略？笔者结合多年的教学经验．针对这些问题谈谈自己的见解。

中学校园文化建设的有效创新模式

建设一流的先进校园文化是学校自身发展的需要。中学必须高度重视校园文化建设对学校发展的深刻影响,探索校园文化建设的有效创新模式,通过校园物质文化、校园制度文化、校园精神文化和校园活动文化的有效创新等,为培养社会主义合格建设者和可靠接班人提供强大的精神动力,塑造和铸就出蕴含独特个性又与时代发展相适应的校园文化,推动学校自身的发展。

教育国际化:创中原教育发展新路

“商都之夷，天河之旁，云霞黼黻，熊耳汤汤，四十七中，于此序库。辟雍泮水，绿柳红墙。杂花生树，掩映闶阆。陂柳接仁，万国旗张。清泉乐智，达德儒装。陈蕃下榻，徐孺涉江。利马缁清，鉴真扶桑。履文化丝绸路，开孔子汉学堂。握手时代，求津慈航。和合共生，中西流觞。开枝散叶，地柱天梁。

新中国头三十年农村教育发展的历史借鉴意义

新中国头三十年间,中国农村教育获得了很大的发展,基础教育不断普及,文化教育和生产技术教育得到比较协调的发展;业余文化教育兴起,对正规教育起到了非常重要的补充作用,并为农村脱盲的实现提供了条件;职业教育有了长足进步。这一阶段农村教育的发展形式和特点符合农村的实际情况,适应了农村生产生活和农民对于教育的需要。同时,这段历史时期农村教育的发展对于现阶段具有重要的历史借鉴意义:政府必须发挥对于教育的主导性作用,以及正规教育与业余教育的合力;农村教育应该因地因时制宜,与农民以及农村社会的经济文化发展需要相契合,关键是以农民、农业、农村的发展为本。

窃电现象及供电企业对策分析

本文分析了在用电检查及反窃电工作中面临的主要问题。

自由基C_4的ν_1,ν_2,基带在高温下的线强度

利用密度泛函B3LYP方法,在6-311g(d,p)基组水平上,对C4分子电子基态的几何构型、振动频率和转动常数进行计算.利用线性模型计算了C4分子的3ν+ν4-ν4振动的谱线频率,计算结果与实验值符合很好.在此基础上计算了C4分子较重要的两个跃迁带ν1,ν2的配分函数、谱线频率、跃迁线强度,并将其推到了2 000 K,3 000 K的高温,得到其在高温下的跃迁线强度及模拟光谱.这对于研究C4分子的高温光谱有一定的参考价值.

基于PIC16F716微处理器标准型电动机保护器的设计

为解决市场上电子式电动机保护器功能与成本之间的矛盾,研制了一种以Microchip公司的PIC16F716微处理器为核心的电动机保护器。该产品成本较低、功能完善,符合IEC和国家标准。

鸡传染性法氏囊病的诊断与防治

鸡传染性法氏囊病的临床特征是突然发病,间歇性白色水样下痢。病程多为5—7天。该病一般发生于3—6周龄雏鸡,1月龄左右雏鸡最易感,12周龄以上鸡很少发生。1992年6月,天水市环城东十里村,养鸡专业户何某饲养的1100只14周龄罗曼鸡突然发病,7天后转为慢性经过,共死亡160余只,诊断为鸡 IBD。这样的病例国内较为少见。一、发病情况该雏从天水某种鸡场购进,3月5日出壳,1日龄进行马立克氏苗接种,10日龄和30日龄分别进行新城疫苗一免和二免。20日龄用荷兰进口的法氏囊弱毒苗饮水免疫,免疫前停水6小时,全部使用玻璃器皿。1000头份疫苗稀释于15kg 凉开水中,5分钟左右一次饮完。

指向提升核心素养的精准教育——郑州市第十一中学的实践探索

郑州市第十一中学秉承"求有知健体、达喻事明理"的校训准则,结合核心素养的培育要求,提出了具有鲜明特色的"有知""健体""喻事""明理"四维高中生核心素养校本目标,打造了以精准教育为核心的"5A"精准模型,通过精准目标(Aim)、精准计划(Arrange)、精准实施(Act)、精准评价(Assess)和精准调整(Adjust)五个路径,着力推动学生综合素质的全面发展。

新时代高中教师教学能力培养与训练——评《新教师教育教学能力培养与训练》

走进新时代,国内各同级别学校之间关于教学质量的竞争已经白热化,尤其对于高中学校而言,教学质量成为其生存与发展的命脉,而这需要一批具有较高教育教学能力的教师只有令面培养和训练教师的教学能力.学校的教学质量才能得以提升然而,当前有些学校在此方面还不够重视,教师教学能力的培养与训练只存在于书面和口头上,缺乏具体的方法指导冯美娥主编的《新教师教育教学能力培养与训练》一书中对教师应具备的素质与能力进行了系统论述,并从新时代的教学特点、学生的个性特点等角度进行了案例分析.从而给出具体的培养与训练方法。

以特色创客教学模式实践核心素养教育理念

《中国学生发展核心素养》以科学性、时代性和民族性为原则,指出要培养学生发展人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养.通过对核心素养的解读不难发现,任何教育教学的变革和改良必然不会止步于某一核心素养,而是会融会贯通以一役之劳收多重之效.因此贯彻核心素养教育理念必然任重而道远,但实践的成就也必然卓越而丰硕.

以校训为根基 培育核心素养

随着经济社会的高速发展,未来社会对人才的培养提出了更高的要求,教育以其特有的地位和功能正在经受强烈的冲击和挑战。为培养满足社会需求的高素质创新型人才,高中教育必须走出误区,以开放的视野践行教育发展的新理念和新方法。在此过程中,河南省郑州市第十一中学(以下简称郑州十一中)注重将学校精神与新时期的学生发展核心素养相结合,以“校训”为根基,深化教育教学改革,搭建云教育生态结构,为学生的全面发展、个性发展和终身发展奠基。

新时代中学教学名师的培养策略

多年的发展实践证明,名师培养,不仅要"培",而且要"养"要"育"。名师是教师中的"醒客"(身心和思想最早被唤醒的人,思想者)。名师培养就是依托名师研究,唤醒青年教师,使他们在思想和能力上践行"名人"模式。一、名师培养的意义将教师培养成名师,是让教师在教学实践的过程中,不断提高对自己的要求,通过提升教学水平的方式,实现自己的人生价值;而培养名师的另一个目的,就是让学生能够在名师的教育之下,改变对学习的态度,提高学习热情。

高速铁路大坡度桥梁施工控制要点

在高速铁路建设中,部分铁路桥梁工程线路设计坡度较大,这在一定程度上增加了桥梁施工难度。为了保障大坡度桥梁施工工程的质量,需要系统研究桥台前端飞檐及胸墙优化,墩顶支座、垫石调整及架桥机改进方面的施工控制要点。文章结合中铁三局施工贵南铁路桥梁,详细分析了位于23‰大坡度上取得的成效,可为类似大坡度桥梁工程提供参考。

立德树人为基础,全面提高学生素养

在高中教育教学中实施“立德树人”德育策略,以德育促进学生学习积极性的提高,促进学生的健康成长与全面发展。学校要坚持德育为先,注重德育的内化,注重学科教学的德育渗透,建设校园德育文化,使学生在良好的校园环境中接受德育。

关键事件对中小学生成长的影响和教师应对

关键事件在中小学生成长中有着重要的节点意义,是教育引领学生思想精神发展的良好契机,同时也对学生成长形成了挑战。教育者在教育实践过程中必须要重视关键事件的教育价值,增强教育意识,抓住教育良机,一要提高应对关键事件的能力,夯实应对基础;二要优化管理,以更为主动的姿态应对事件;三要争取家长合作,提升应对能力;四要明确处理原则,明确应对界线。

笼养种鸡的人工授精

自然交配饲养种鸡多,占地面积大,耗资高且受精率低.北道区种鸡场1987-1990年每年搞鸡人工授精60万只(次),受精率为90-97%.笼养鸡人工授精方法简便,1个人也能完成.从采精到授精,1小时能完成350只,1只公鸡的精液能供30-40只母鸡输用,最高达64只,现将笼养种鸡人工授精的操作方法介绍如下.一,器械药品1.器械用品集精怀2只(也可用小酒盅代替),100m1玻璃烧杯2个.1 ml玻璃注射器3支,手术摄子1把.剪毛弯剪1把,兽医采血针头1盒(将针尖磨成钝圆),乳胶细管1根(自行车气门芯管可代替),40cm器械方盘1个。