校园网络文化融入学生综合素质培养的策略研究——以学前教育专业为例

幼儿教师是幼儿教育实施的主体,因此幼儿教育要求的提高必然也会带动幼儿教育综合素质要求的提高。在学前教育专业的人才培养中需要从专业理念、知识、技能等方面加强对幼儿教师综合素质的培养,使学前教育专业人才满足当前社会幼儿教育的需要。该文首先探究校园网络文化融入学生综合素质培养的意义和重要性,并分析校园网络文化视域下当前高校学前教育专业学生综合素质培养的现状,提出将校园网络文化融入学生综合素质培养的策略,以期促进学前教育专业人才的综合发展。

江西省高等教育人才培养与经济发展现状的相关性分析

"十三五"规划期间,江西省将步入工业化中后期,是江西省进入经济发展的重要战略机遇期。高校是人才培养的基石,为经济发展提供高精尖人才,是经济转型升级的基础。江西省高等教育要从国家经济发展对人才的需求出发,优化人才培养结构,建立人才需求的监测预报机制,密切高校专业设置和企业、行业的联系,为社会主义市场经济发展提供强有力的人力和智力支持,建立和健全高校人才培养与经济发展的耦合机制,培育高质量人才,适应社会经济发展需要。

在线考试系统的设计与实现

随着计算机信息化的不断发展,以及校园网的广泛应用,传统的考试模式已经满足不了现在学校的要求,越来越多的系统正在通过在线审核创建。该在线考试系统的具体实现是以B/S为核心框架结构,结合Java语言的高效性和MySQL数据库语言的简洁性具体完成的。运用这个系统可以节省许多人力资源并提高考核审计工作的效率。项目完成之后,根据国际软件开发标准对系统进行全面且具体的系统测试,测试数据显示,该系统具有很多的数据吞吐性,对使用者充满了友好性,系统具有完整的攻防机制。在线考试系统对管理模块和学生操作模块进行了详细的实现,从而使考核管理工作高效率化、科学和标准化。