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以德育德,以人格育人格
1
作者
郭华璐
《小学教学参考(综合版)》
2012年第11期94-94,共1页
班主任是学生德育工作中的主力军,肩负着培养学生成为具有科学的世界观、人生观和良好的思想道德品质及健康心理的一代新人。在班主任工作中,我越来越深刻感受到,班主任要不断地完善自我,增强对学生潜移默化的影响力,这样才能使班级具...
班主任是学生德育工作中的主力军,肩负着培养学生成为具有科学的世界观、人生观和良好的思想道德品质及健康心理的一代新人。在班主任工作中,我越来越深刻感受到,班主任要不断地完善自我,增强对学生潜移默化的影响力,这样才能使班级具有积极向上的精神。要做到这一点,班主任必须提高自己的素质。
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关键词
学生德育工作
班主任工作
人格
育德
思想道德品质
健康心理
完善自我
潜移默化
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职称材料
题名
以德育德,以人格育人格
1
作者
郭华璐
机构
广西藤县蒙江中心校
出处
《小学教学参考(综合版)》
2012年第11期94-94,共1页
文摘
班主任是学生德育工作中的主力军,肩负着培养学生成为具有科学的世界观、人生观和良好的思想道德品质及健康心理的一代新人。在班主任工作中,我越来越深刻感受到,班主任要不断地完善自我,增强对学生潜移默化的影响力,这样才能使班级具有积极向上的精神。要做到这一点,班主任必须提高自己的素质。
关键词
学生德育工作
班主任工作
人格
育德
思想道德品质
健康心理
完善自我
潜移默化
分类号
G416 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
以德育德,以人格育人格
郭华璐
《小学教学参考(综合版)》
2012
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