对大班幼儿劳动习惯培养的调查分析

劳动是孩子的需要，也是他们的权力。让孩子学会劳动、学会生活正是素质教育的任务之一，更是21世纪对人才的要求。这里所说的劳动是除了自理劳动外的劳动，如适当的家务劳动（洗碗筷、打扫卫生、择菜、就近处买小物品等），劳动实践活动（播种、浇花草等）。

运用艺术同构开展幼儿民族音乐欣赏活动的对策

对于艺术同构来说,是开展幼儿民族音乐欣赏教学的重要渠道之一。在开展教学工作的过程中,教师要坚持从音乐主题出发,选择有针对性的内容,以此来实现音乐与画面上的融合,从而确保音乐的形象性。同时也可以将音乐与文章结合在一起,以此来赋予音乐情感与意义。通过实现不同艺术同构,可以满足幼儿民族音乐欣赏教学的开展,提高教学的质量。