小学语文拓展阅读教学的研究

阅读在小学生的语文学习中占据着重要的地位,高效的阅读不仅可以帮助学生拓宽眼界、积累词句,还能提升学生的语文素养,提高学生整体的语文知识水平,甚至对学生高尚人格和品德的形成都有一定的益处。小学语文课堂虽然有一定的阅读教学,但是仅仅依靠课堂教材的阅读教学,对学生阅读能力的提升作用不大。因此语文教师应该重视课外的拓展阅读,通过丰富的课外拓展阅读形式来激发学生对阅读的兴趣,提升学生的阅读能力和阅读水平。开展高效的拓展阅读,语文教师应该从学生本身的特点出发,立足于激发学生的阅读兴趣和阅读积极性,开展多样化的拓展阅读活动和形式,提高学生的阅读效率,潜移默化中提升学生的语文素养。