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题名难忘环西走康巴
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作者
郭可让
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机构
南昌市教研室
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出处
《南昌教育》
2006年第1期56-56,共1页
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文摘
2002年7月,我参加了由《大自然探索》杂志社组织的科考夏令营,从成都出发,经都江堰→卧龙大熊猫保护区→四姑娘山→丹巴→康定→沪定→海螺沟,回到成都,度过了难忘的七天环西走康巴之旅,留给我最深的记忆有四处:
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关键词
康巴
四姑娘山
夏令营
杂志社
大自然
海螺沟
保护区
大熊猫
都江堰
成都
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分类号
F592
[经济管理—旅游管理]
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题名教研室要为教师的发展服务
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作者
郭可让
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机构
南昌市教委教研室
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出处
《职教通讯》
1999年第1期21-22,共2页
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文摘
教研室具有两种职能:一是教学研究,二是教学业务管理。这两种职能的实现都离不开教研室工作的主要对象——教师(含学校的各级领导,下同)。只有调动广大教师参与教学研究与教学业务管理的积极性,教研室工作才能卓有成效。因此,教研室要把“为教师的发展服务”作为自己工作的宗旨。
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关键词
教师的发展
教研室工作
教学研究成果
教研活动
教师课堂教学
优质课评比
教学业务
教师参与
教学质量
教育科研
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名一个地理教师眼中的张富教学法
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作者
郭可让
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出处
《中学语文教学参考(教师版)》
1998年第Z2期29-30,共2页
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文摘
教学改革是世界趋势。教改的目的是提高教学质量,关键在课堂教学改革,这是教改的主要矛盾。这个主要矛盾的主要方面在哪里呢?我以为在于体现“三主”精神,即课堂教学要体现教师为主导,学生为主体,知识、能力与德育紧密结合为主线,其中最根本的是引导学生积极主动参...
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关键词
教学法
地理教师
教学方法
地理教学
张富
提高教学质量
课堂教学
四人小组
提出问题
教学模式
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名省地理教研会在上饶举行
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作者
郭可让
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出处
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1992年第12期14-14,共1页
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文摘
江西省地理教研员和省中小学地理教学研究会常务理事联席会不久前在上饶举行。会议传达学习了全国九年义务教育全日制初级中学地理教学大纲培训班的报告和材料。
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关键词
地理教学研究
中学地理教学
教研员
新大纲
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分类号
G527.67
[文化科学—教育技术学]
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题名我省举行地理教学改革研讨会
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作者
郭可让
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出处
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1991年第2期28-28,共1页
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文摘
江西省地理教学研究会不久前在鹰潭市举行地理教学改革研讨会。来自全省11个地市的41名地理教育工作者,就地理教改的重要性,教改的核心,教改的途径,搞好教改的关键等问题畅谈了体会,交流了经验,取得了相当的共识。
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关键词
地理教学
改革研讨会
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分类号
G527.67
[文化科学—教育技术学]
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题名地理现象与本质
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作者
郭可让
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出处
《中学地理教学参考》
1991年第Z1期16-16,共1页
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文摘
任何事物都有现象与本质两个方面。所谓本质,就是事物的相对稳定的内部联系,而现象则是为人们的感官可以感知的事物的表面特征和外部联系,是事物本质的反映。现象比本质丰富生动,又易于被人感知,因此它是认识本质的向导,认识本质必须从现象入手。例如,要了解黄河凌汛的成因,首先要掌握有关凌汛的各种现象。凌汛是冰坝阻塞水流、抬高水位的现象。黄河凌汛发生的时间是初冬河水开始封冻和春季河水开始解冻的两个时期,发生的地点限于上游河套一段和下游山东境内,其共同点是河流由低纬度向高纬度流的河段。综合上述各种现象,我们就能找到凌汛的成因这个"本质":上段(低纬度)河水没结冰,流速快;下段(高纬度)由于气温低,河水已结冰,形成冰坝,阻塞水流,因而抬高了水位,形成凌汛。
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关键词
黄河凌汛
现象与本质
表面特征
上段
伽里
下段
赤道地区
微生物学家
加利福尼亚寒流
赤道逆流
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名江西省地理教学改革研讨会简报
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作者
郭可让
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出处
《中学地理教学参考》
1991年第Z1期96-96,共1页
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文摘
江西省地理教改研讨会于1990年10月下旬在铁路枢纽鹰潭市举行来自全省11个地市的41名地理教育工作者就地理教改的重要性、教改的核心和途径、搞好教改的关键等问题畅谈了体会,交流了经验,统一了认识。会议认为:中学地理教学培养学生具有健全的知识结构,广阔的视野,辩证的思维,高尚的情感,科学的人口观、资源观和环境观,面向现代化,面向世界,面向未来,它是每个公民(从国家领导人到普通老百姓)都应当具备的知能,是民族素质高低的一个标志,因此,必须重视和加强中学地理教学。
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关键词
地理教学
改革研讨会
人口观
铁路枢纽
国家领导人
资源观
初中地理
地理学科
民族文化素质
知能
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名太阳的"光辉"一生
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作者
郭可让
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出处
《知识窗(教师版)》
2001年第5期18-19,共2页
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文摘
天气晴朗的夜晚,繁星满天.假如你有兴趣和毅力,不妨数数天上到底有多少颗星.肉眼可以看到的星星大约有6000来颗,其中99%以上是由炽热的气体组成的,并能自己发光,我们称之为恒星.太阳就是一颗恒星.
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分类号
G315
[文化科学]
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题名浅议乡土地理教学与劳动技术教育
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作者
孙咸丰
郭可让
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出处
《江西教育(管理版)(A)》
北大核心
1989年第4期37-38,共2页
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文摘
乡土地理的教学是通过对学生进行有关家乡的地理位置、行政区划、自然条件、人口和民族、资源和经济发展状况、协调人类活动与地理环境关系方面的成就以及存在的问题和解决途径、建设规划的前景等内容的教学,使学生学会运用地理基础却识和基本技能去从事家乡建设的本领,同时,激发学生热爱家乡,建设家乡的热情。劳动技术教育主要目的是培养学生的劳动观念,养成劳动习惯。
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关键词
乡土地理
劳动技术教育
地理基础知识
劳动习惯
建设规划
劳动观念
地理知识
经济发展
社会调查
休息场所
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分类号
G527.67
[文化科学—教育技术学]
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题名中学地理系列单元检测性训练题集锦(世界地理部分)
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作者
张景奎
郭可让
徐德芝
张工志
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出处
《中学地理教学参考》
1992年第6期33-47,共15页
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文摘
第一单元世界地理概述、亚洲、大洋洲一、选择题 1.在世界七大洲中:A.跨经度最多的大洲是亚洲;B.面积最小的大洲是南极洲;C.国家最多的大洲是非洲;D.气候类型最多的大洲是北美洲、亚洲。 ( ) 2.在世界四大洋中:A.跨经度最多的大洋是太平洋;B.面积最小、水体最浅、岛屿最少的大洋是印度洋;C.几乎全属海洋板块、周围是世界主要火山地震带的大洋是太平洋;D.周围大陆几乎全属一种气候类型、又为周围大陆提供空运捷径的大洋是北冰洋。( ) 3.有关气压带风带的叙述:A.凡是高气压带,都是因动力原因而盛行下沉气流,致使气候干燥;B.
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关键词
中学地理
四大洋
世界地理
气压带
萨瓦纳气候
气候类型
极昼极夜
加那利寒流
地形剖面图
波巴布树
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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