渗透作用演示装置的改进

针对渗透作用演示实验的不足，提出了一种改进装置，既节省了演示时间，又使实验效果直观明显．

浅谈新课程理念下高中生物课堂的多媒体优化

本文中笔者根据生物课不同的课型,设计不同的多媒体来优化教学,在教学设计上真正做到了有的放矢、对症下药。但要认识到多媒体在课堂教学中只是起到一个辅助作用,,恰当使用多媒体,不能过度使用,否则会适得其反。

蛋白质合成教具的制作与使用

制作出相对科学而实用的教具来模拟蛋白质合成过程,是帮助学生理解"基因指导蛋白质合成"这节抽象内容不错的方法,更能让教材中固定不动的图片在课堂教学中生动起来。