知识图谱引领虚拟教研室发展研究

虚拟教研室是基于现代信息技术平台出现的教师共同体,能够有效促进优质课程与优质专业共建共享,近年来在中国已经得到快速发展。然而,当前中国的虚拟教研室大多存在缺少明确建设目标指引、运行模式较为模糊以及建设水平不达标等问题,影响虚拟教研室健康发展。通过分析知识图谱推动虚拟教研室发展的现实意义与虚拟教研室建设现状,给出知识图谱引领虚拟教研室建设路径,多措并举推动高校虚拟教研室发展,以期提升高校师生的专业素养和综合能力。

新文科背景下旅游管理专业教学改革路径:数智化

面对百年未有之变局,旅游业的发展将会更加需要高新技术,旅游教育改革仍是必然选择。我们认为数智化旅游人才培养是教学改革的优选项,旅游院校有必要在传统教育体系基础上对教学目标、教学内容、教学方法、教师队伍、教学保障、教学管理等方面进行“数智化”改革,也应顺应文化创意旅游、研学旅游、定制旅游、乡村旅游、冰雪旅游等新行业发展项目进行“数智化”教育,更要打造出“双院制”等新模式,以高效促进“数智化”教育改革,唯此可缓解目前旅游教育中出现的“二八”问题等,促进院校积极响应新文科建设,并推进旅游教育走上高质量发展之路。

产教融合视域下研学旅游发展路径研究

研学旅游的发展不仅有利于提高教育质量,而且能促进旅游业的快速发展。针对研学旅游发展中存在的课程设计不健全、产品不完善、研学导师欠缺等问题,尝试从产教融合视域下研究学校、企业、学生及社会合力发展研学旅游的路径。为提高研学旅游发展质量,首先,前期配合是关键,学校应做好课程研发工作,企业做好产品设计工作;其次,中期应结合发展,学校需全程陪同,而企业应做好地接工作;最后,后期吻合收尾不可忽视,学校应做好复盘工作,企业应做好善后工作。此外,研学旅游需要政府、企业、学校、家长等多方群体在漫长的、不求功利的摸索中,不断创新发展。

模糊PID控制在电石炉电极控制系统的实现

电石炉电极控制系统是一个非线性的复杂多变的控制系统。传统的PID调节系统在电石炉生产的不同冶炼期调节稳定性差,响应时间慢,降低了生产效率,对生产质量造成了影响。通过剖析传统PID算法调节的局限性和不足,针对电石炉电极电流的非线性,时变性等特点,提出了模糊PID复合控制方法,采用两输入(电极电流偏差及其变化率)三输出(ΔKp、ΔKi、ΔKd)的模糊算法结构,通过专家知识和现场技术经验建立模糊规则,对PID参数(Kp、Ki、Kd)进行在线整定.建立模糊规则是优化PID控制的关键。在不同的冶炼期,通过调整PID参数保证系统的快速响应和稳态性能,弥补了传统PID在非线性、多变系统中的不足,实现了电极的恒电流调节。通过MATLAB/Simulink建立电石炉电极调节系统数学模型,对比传统PID和模糊PID两种方法。仿真结果证明模糊PID复合控制方式在电石炉电极调节系统中具有快速响应和更好的鲁棒性。模糊PID复合控制方式简单易懂,操作方便,快速响应减小了对电网的冲击,优越的鲁棒性延长了电石炉使用寿命,为企业带来利润,易于推广。

大连制造企业数字化转型路径探究

自党的十八大以来,为持续贯彻和落实国家大数据战略以及实现大连GDP“三年过万亿”的目标,在大连市政府的引领下,大连制造企业致力于推动数字化转型并取得了阶段性成果。然而,在发展过程中也遇到了部分企业缺乏全局战略支撑、组织架构和管理模式不能与时俱进、大数据与生产过程不能有效融合以及数据资源缺乏统一标准等问题,一定程度上阻碍了大连制造企业数字化转型的平稳发展。通过借鉴省内外其他企业数字化转型成功案例,力图从调整数字化战略布局、优化共享财务管理模式、创立信息化业务运营模式以及建立数据分级管理制度等措施推动大连数字化转型平稳过渡,进一步推动当地GDP高速发展,提升城市知名度。

测量电炉变压器二次侧电流的研究

以鄂尔多斯双欣化工密闭电石炉电极电流为研究对象。由于一次侧电流和变压器变比估算二次侧电流,测量数据难以精确。根据电极电流测量精度的要求,通过变压器运行机理分析和电流交换器的性质设计推导出一种方法。该方法自运行以来稳定、可靠、操作简单,有效提高了工作效率。

基于模糊技术的锅炉主汽温控制系统研究

主汽温严重影响着电厂的安全性和经济性,而且它是一个大惯性、大迟延、时变的控制对象,传统PID控制系统往往不能获得理想的控制品质,提出了一种将串级PID控制系统与模糊技术相结合的控制方法。此方法利用模糊推理不断在线自整定PID控制器的三个参数,使控制系统获得良好的控制效果。仿真结果表明,该方法可有效的改善控制质量。

“疫情”背景下会计专业线上教学方式探究

随着互联网的发展以及疫情的蔓延,各大高校为保证"停课不停学",普遍采用线上教学的授课方式。然而,师生在使用网络教学平台的过程中出现了教师操作不熟练、学生自律性差、缺乏师生互动等问题,一定程度上降低了教学质量。因此,鉴于线上教学的优劣势以及机会和威胁的考虑,只有在课前做好课程建设,引导学生预习;课中优化教学环节,激发自主学习;课后加强巩固,延伸学习范围,才能够促进线上教学质量的提升。

中外乡村旅游文化发展模式比较研究

乡村旅游业的发展已然成为振兴乡村经济的重要途径之一。在文化和旅游融合发展的趋势下,乡村旅游的健康与可持续发展少不了乡村文化的挖掘与利用,这不仅利于保护与传承传统乡村文化,更在一定程度上利于规避乡村旅游雷同化发展。在分析中外优秀乡村旅游文化发展模式的基础上,总结其在发展方向、管理体制、产品结构、思维与行为等方面可供借鉴的经验,并为我国乡村旅游文化的利用和乡村旅游业的发展提出几点对策,以期优化乡村旅游发展模式,提升乡村旅游发展品质。

“以赛促学”导向下会计人才培养模式探究

近年来,随着数字经济的高速发展,企事业单位对应用型人才的需求与日俱增,各项财会技能赛事也在各大高校陆续开展。“以赛促学”也逐步成为各高校教学改革的重要理念。然而,部分高校在探索“以赛促学”导向下会计人才培养模式过程中也遇到了如教学过程和专业技能竞赛结合程度偏低、学生竞赛环境差强人意、竞赛教学资源没有与时俱进等问题。本文旨在通过对各大高校“以赛促学”教学改革发展过程的探索与对比,找出目前“以赛促学”人才培养发展中存在的问题,通过借鉴优秀院校的成功案例,力求从课前准备、课中安排、课后巩固三方面提出“以赛促学”人才培养健康发展的可行性建议,以期真正提升高校毕业生的综合素质和实操能力。

大连民营经济健康发展的创新之路研究

民营企业是国民经济发展的“助燃器”,有力地推动了我国经济的高速发展。然而,民营企业在发展过程中也存在创新能力偏弱、管理方式落后和营商环境不佳等一些亟待解决的问题。这些现象不但影响了大连市民营企业的持续和健康发展,更在一定程度上影响了大连市经济发展的质量和水平。文章以促进大连民营经济可持续发展为目标,在全面调查和深度挖掘省内外民营企业发展现状的基础上,对大连民营经济进行SWOT分析并探索大连民营经济发展过程中存在的相关问题,结合省内外优秀民营企业发展经验,以创新大连民营企业产品质量、经营模式和管理制度为途径,探讨大连民营经济的发展和优化对策,以期促进大连民营经济的健康发展,提升该地区人民的生活质量。

基于“互联网+”背景下会计人才培养模式探讨

在'互联网+'背景的影响下,以各种信息技术为辅助手段的会计人才培养模式正在形成。随着社会经济的快速发展,企事业单位对会计人才的要求越来越高,学习会计不仅需要掌握传统的会计知识,还需要掌握大数据、物联网、云计算等方面的知识,因此高素质会计人才的培养过程中出现了各种各样的问题。对此,本文提出了基于'互联网+'背景下会计人才培养模式的构建方案。

高校会计课程教学如何适应会计文化发展之新特点

目前随着我国会计行业的不断发展和完善,国家越来越重视会计行业的发展和从业人员的规范。近年来,随着对会计从业人员的要求不断增加,高校的会计课程也应该随着时代的变化,对内容进行添补,使得高校能够培养出社会发展所需要的全面性人才。会计文化是从业人员长期在实践中所总结出来的一种文化形态,在日常的学习中高效应该对会计文化的教材着重参考,选择能够将实践和理论相结合的教材内容对学生进行授课,使得高校的会计课程教学不断适应会计文化的发展趋势,更好的为会计专业服务。