优化阅读方法 提高阅读能力

比较是一切理解和思维的基础,可以使学生实现学习过程的正迁移,开拓视野,启发思路的效果。求解性阅读使学生对问题产生兴趣,甚至自发展开讨论,就更能促进求解性阅读的自觉进行。质疑性阅读适时给予点拨,提供思路,使学生的思维散发,在阅读中实行再创造,从而提高阅读能力和分析能力。

让课堂彰显每一个学生的个性

课程改革的主渠道在课堂,那么如何让新课堂彰显每个学生的个性,培养每个学生的读书能力成了我们一线教师研究的重要课题。本文从营造和谐、民主的课堂氛围,激发学生的创新情趣;创建新的课堂教学模式,发展学生的个性,开启学生的创新思维;给学生一定的空间,让课堂成为学生实践的舞台,让每一个学生的个性得以彰显;引导学生建立作文材料库,为学生积累素材开辟新的天地几个方面进行了认真的阐述。

浅谈作文教学中学生创新能力的培养

课程改革是教育改革的核心内容,培养学生的创新能力是教育所追求的目标之一,而学生创新能力的发展与作文训练紧密相连。本文从挖掘教材中的写作因素、引导学生建立作文材料库、训练学生的创新思维几个方面培养学生的创新能力的尝试。