香港特区将改革学制

10月22日，香港特区政府公布“3+3+4”学制改革的咨询文件，建议将现行学制转制为初中三年、高中三年及大学四年制。预计新高中学制最快将于2008年9月推行，并在2011年实施四年大学制。这份名为《改革高中及高等教育学制——对未来的投资》的咨询文件指出，在新学制下，高中学生不会像过去那样分流入读文、

激素联合应用六味地黄汤治疗肾病综合征的疗效观察

目的观察激素联合应用六味地黄汤在肾病综合征治疗中的作用。方法选取68例肾病综合征患者,随机分为观察Ⅰ组和观察Ⅱ组;同时再随机抽取以往给予激素常规疗法的30例肾病综合征患者(对照组)进行对比研究;其中观察Ⅰ组给予激素冲击疗法联合应用六味地黄汤、观察Ⅱ组给予单纯的激素冲击疗法,对三组治疗效果、复发率和水肿消退时间及尿蛋白转阴时间、激素应用不良反应进行对比分析。结果观察Ⅰ组总有效率97.06%、复发率2.94%,观察Ⅱ组总有效率91.18%、复发率14.71%,对照组总有效率73.33%、复发率23.33%;且观察Ⅰ组水肿消退时间及尿蛋白转阴时间较观察Ⅱ组、对照组缩短,激素不良发生率较观察Ⅱ组、对照组降低(P<0.05)。结论激素联合应用六味地黄汤在肾病综合征中相得益彰,具有增效减毒之功效,值得推广。

连续性血液净化救治36例中毒致多脏器功能衰竭的疗效观察

目的观察和分析连续性血液净化救治中毒致多脏器功能衰竭的疗效,旨在提高存活率。方法随机抽取36例食物或药物中毒致多脏器功能衰竭者且在常规临床救治方法基础上(例如催吐、洗胃、保护消化道黏膜等对症处理以及一般支持治疗),予以连续性血液净化方法 ,同时对36例患者救治效果、平均动脉压(MAP)以及肾功能指标等加以观察和检测、对比分析。结果 36例患者连续性血液净化救治存活29例、脏器存活率80.56%;且MAP、尿素氮(BUN)、血肌酐(Scr)、尿酸(UA)、尿蛋白、尿量、K^+、二氧化碳结合力(CO_2CP)、血氧饱和度(SpO_2)水平较净化前明显改善和稳定,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论尽早使用连续性血液净化救治中毒所致的多脏器功能衰竭效果显著,该方法能进一步稳定病情、创造治疗机会,降低死亡率,值得深入研究与推广应用。

国有资产收益收缴管理办法出台

近日,财政部、国有资产管理局和人民银行联合制定了《国有资产收益收缴管理办法》。《管理办法》对国有资产收益作了明确规定。包括:国有企业应上缴国家的利润;股份有限公司中国家股应分得的股利;

高通量血液透析与常规血液透析在尿毒症治疗中的临床疗效分析

目的分析高通量血液透析与常规血液透析在尿毒症治疗中的临床疗效。方法60例尿毒症患者,随机分为常规组及高通量组,各30例。常规组采用常规血液透析治疗,高通量组采用高通量血液透析治疗。比较两组患者治疗前后肾功能指标与甲状旁腺素水平以及疾病控制情况。结果治疗前,两组患者的血清尿素氮、肌酐、β_(2)微球蛋白以及甲状旁腺素水平比较,差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,高通量组血清尿素氮、肌酐、β_(2)微球蛋白以及甲状旁腺素均低于常规组,差异有统计学意义(P<0.05)。高通量组疾病总控制率为90.00%,明显高于常规组的66.67%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论采用高通量血液透析与常规血液透析治疗尿毒症患者,均能取得一定的治疗效果,但高通量血液透析的疗效更佳,有助于缓解患者的临床症状,改善肾功能,值得临床应用。

前列地尔联合肾衰宁胶囊治疗糖尿病肾病

目的研究前列地尔联合肾衰宁胶囊治疗糖尿病肾病的临床疗效,旨在提高临床疗效、改善肾功能和患者生活质量、延缓疾病进展。方法随机抽取78例糖尿病肾病者且参考随机数字表法将其随机分为观察组和对照组,每组39例。两组患者均予以饮食控制、血糖控制、血压控制、调节血脂等,观察组在常规治疗基础上联合前列地尔注射液以及肾衰宁胶囊;同时对两组患者治疗效果、肾功能改善以及生存质量评分进行观察和对比。结果观察组治疗总有效率为92.31%,高于对照组(P<0.05);尿素氮(BUN)、肌酐(Scr)以及β2-微球蛋白水平改善优于对照组(P<0.05);肾病所致的生活负担、社交质量、症状与不适、肾病对患者的日常生活影响以及睡眠质量、工作状况评分高于对照组(P<0.05)。结论前列地尔注射液联合肾衰宁胶囊治疗糖尿病肾病效果颇佳,是一种较为理想的联合用药方法,值得推广。

艾伯特基金会

艾伯特基金会是在西德各大政治基金会中规模最大、历史最久的一个机构。该会以魏玛共和国时期第一任总统。

打开学生的心窗 走进学生的心扉

以"人"为本的教育理念就犹如一股新鲜的血液融化了僵硬的、传统的教育思想,它使师生交往在更加融洽的氛围中互动,打开学生的心窗,走进学生的心扉,感悟学生的真情,使我越来越深刻地感觉到近几年来我的教育生活就犹如丁香般悄悄绽放。

初中语文活动课的探索

近年,我省初中语文教学领域又出现了一个新的改革热点——活动课。在一些中学,初中语文教学正改变传统的单一的课堂授课形式,以学生自主参与活动为特征的语文活动课正异军突起。占据一席之地,并以其生动活泼、切实有效而得到学生的欢迎。