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题名高中历史核心素养“家国情怀”的考、学、教
被引量:6
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作者
郭基胜
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机构
江西省信丰中学
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出处
《环球市场信息导报》
2017年第44期71-71,共1页
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文摘
近年来,高中历史核心素养中“家国情怀”在高考中的份量越来越重,新高考指引着学生的学习方法、学习态度的转变,同时也促使教师教学上亦须有侧重。
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关键词
家国情怀
高中历史
素养
学习方法
学习态度
教师教学
新高考
学生
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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题名高中历史高效课堂的“三步走”策略
被引量:1
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作者
郭基胜
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机构
江西省信丰中学
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出处
《知识窗(教师版)》
2011年第12X期33-33,共1页
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文摘
一、高效历史课堂的界定"高效课堂"中的"效"既指"效果",也指"效率",更指"效益"。"高效课堂"就是要求教师用尽可能少的时间,获取最大的教学效益的教学活动。这里的"高效"不仅指教师高效地讲解,也指学生高效地学习,是师生在共同参与的学习活动的过程中,
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关键词
高中历史
历史课堂
三步走
教学效益
学习活动
问题教学
教学活动
历史事件
对话式
课堂教学实效
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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题名人民版2014届高三历史一轮复习方略
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作者
郭基胜
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机构
江西省信丰中学
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出处
《高考》
2013年第9X期75-75,共1页
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文摘
学习历史最基础最要紧的是掌握三本必修课本知识,因为教材是知识的载体,离开书本谈复习,无疑是舍本求末,缘木求鱼。一轮历史复习资料书是必不可少的,资料书与书本是相辅相成的。利用好可以成为你的得力助手,助你一臂之力,但利用资料书也大有讲究的。历史地图册和填充图册是对课本有益补充,是与课本配套的历史资料,它对理解课本和构建知识体系具有很大的辅助作用。
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关键词
基本框架
考纲解读
历史地图册
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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