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高中历史核心素养“家国情怀”的考、学、教 被引量:6
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作者 郭基胜 《环球市场信息导报》 2017年第44期71-71,共1页
近年来,高中历史核心素养中“家国情怀”在高考中的份量越来越重,新高考指引着学生的学习方法、学习态度的转变,同时也促使教师教学上亦须有侧重。
关键词 家国情怀 高中历史 素养 学习方法 学习态度 教师教学 新高考 学生
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高中历史高效课堂的“三步走”策略 被引量:1
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作者 郭基胜 《知识窗(教师版)》 2011年第12X期33-33,共1页
一、高效历史课堂的界定"高效课堂"中的"效"既指"效果",也指"效率",更指"效益"。"高效课堂"就是要求教师用尽可能少的时间,获取最大的教学效益的教学活动。这里的"高... 一、高效历史课堂的界定"高效课堂"中的"效"既指"效果",也指"效率",更指"效益"。"高效课堂"就是要求教师用尽可能少的时间,获取最大的教学效益的教学活动。这里的"高效"不仅指教师高效地讲解,也指学生高效地学习,是师生在共同参与的学习活动的过程中, 展开更多
关键词 高中历史 历史课堂 三步走 教学效益 学习活动 问题教学 教学活动 历史事件 对话式 课堂教学实效
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人民版2014届高三历史一轮复习方略
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作者 郭基胜 《高考》 2013年第9X期75-75,共1页
学习历史最基础最要紧的是掌握三本必修课本知识,因为教材是知识的载体,离开书本谈复习,无疑是舍本求末,缘木求鱼。一轮历史复习资料书是必不可少的,资料书与书本是相辅相成的。利用好可以成为你的得力助手,助你一臂之力,但利用资料书... 学习历史最基础最要紧的是掌握三本必修课本知识,因为教材是知识的载体,离开书本谈复习,无疑是舍本求末,缘木求鱼。一轮历史复习资料书是必不可少的,资料书与书本是相辅相成的。利用好可以成为你的得力助手,助你一臂之力,但利用资料书也大有讲究的。历史地图册和填充图册是对课本有益补充,是与课本配套的历史资料,它对理解课本和构建知识体系具有很大的辅助作用。 展开更多
关键词 基本框架 考纲解读 历史地图册
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