关于液化石油气撬装瓶组柜系统介绍和应用探讨

餐饮液化石油气用户的用气环境复杂,空间狭小、房中房等问题无法满足国标中安全间距的要求,文中提出一种新型的解决方式一液化石油气撬装瓶组柜,毗邻餐饮场所,解决空间问题,并通过瓶组柜内的远传设备传输参数到软件监控平台上监控数据,由燃气经营单位提供液化石油气及相关设备运维服务,从而提高餐饮用户使用液化石油气的安全系数,保障社会公共安全。

带自闭功能瓶装液化石油气瓶阀比较及适用性讨论

瓶阀是液化石油气钢瓶最重要的附件之一,主要起连接气瓶和密封气瓶的作用,其可靠性和安全性是至关重要的。通过对我国2021年第二季度液化石油气事故原因进行分析,得出了引发液化石油气事故的3个主要因素:软管问题、调压器连接不当和灶具干烧,因此提高用户端液化石油气产品的本质安全和增加安全防护措施势在必行。本文介绍了两种国际通用的带自闭功能的瓶装液化石油气瓶阀——角阀和直阀,从产品特性、安全性和经济性三大方面进行了详尽地对比分析,并对两种瓶阀的适用性进行了讨论。针对更换直阀后可能存在的问题,提出了相应的解决措施。研究成果能够为液化石油气供应单位和用户选用液化石油气瓶阀提供参考,对于提升气瓶本质安全,减少液化石油气事故发生具有重要的现实意义。

基于实时动态信息分析的智能交通信号联控系统

1背景《交通强国建设纲要》指出,为了在本世纪中叶全面建成人民满意、保障有力、世界前列的交通强国,需要强化前沿关键科技研发、大力发展智慧交通、完善科技创新机制。交通是一个复杂的巨系统,要立足问题导向,考量各种因素,用系统的方法,有实效地解决交通问题。在城市的日常生产生活状态下,缓堵仍是当前交通管理部门最核心.

高速公路出行信息服务评价指标体系研究

目前,对高速公路出行信息服务水平的评价尚未形成一个完善可用的评价指标体系。为衡量出行信息服务的水平,根据高速公路出行信息服务的特点,从出行信息获取方式、信息内容、信息服务效果3个方面确定了评价指标的建立流程,构建了出行信息服务评价指标体系,主要从出行者接收信息、行业管理者提供信息服务时的便捷性、及时性、丰富性、准确性、时效性、满意程度6个维度评价服务水平,并将定量指标和定性指标相结合,运用层次分析法(Analytic Hierarchy Process,简称AHP)确定指标权重,优化指标体系。最后,以各项调查资料为依据,应用该指标体系评估某地区高速公路出行信息服务水平。综合评价结果在一定程度上反映了该地区高速公路的出行信息服务的水平和现状,验证了该指标体系的实用性和可行性。

车队离散模型的最佳统计时间研究

为对车队离散模型进行精度验证,寻找出最适合模型验证的数据的统计方法,选择对适合城市道路交叉口之间路段的Robertson提出的车队离散模型进行研究.采用多点摄像法对北京市五条路段的交通流进行实地调查,将交通流数据按照1~36s不同的时间间隔进行统计,并在不同的统计间隔下分别验证Robertson提出的车队离散模型,得出该模型在1~36s不同的统计间隔下的误差.对误差的均值和方差以及百分比进行数学分析,从而得出该模型中调查数据的最佳统计时间为6~10s,并采用T检验法进一步验证了该结论.

中小城市路段出入口管理仿真分析

在我国众多中小城市的典型路段上,普遍存在机非隔离带出入口密度过大的问题,严重影响了城市道路的通行能力和通行安全,而通过出入口管理能够有效地提高城市主道路交通安全性与运行效率。以北京市怀柔城区青春路作为研究实例,应用正交实验法对交通仿真软件进行参数标定,再使用仿真软件对出入口改善措施的效果进行对比分析。通过正交实验产生32组实验方案,每个方案应用3个随机种子,每个种子方案运行2h,结果表明：最小穿越间隙和期望车速分布是与中小城市车辆行驶速度相关性最强的2个参数,运用标定后的仿真平台对青春路出入口改善措施进行效果评价后发现,合理的出入口管理措施能够使路段运行速度提高1.8~4.4km/h。

产教融合视角下职业院校教师教育教学能力提升对策研究

职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分。2019年出台的《国家职业教育改革实施方案》提出:'促进产教融合校企‘双元’育人机制,狠抓教师、教材、教法改革,打一场职业教育提质升级攻坚战'。这就表明产教融合的人才培养模式已成为职业教育人才培养的必然趋势,其成功实施有赖于教师教育教学能力的提升。通过分析产教融合人才培养的困境与诉求,从教师教学、学情把控、沟通协调三方面研究产教融合视角下教师教学面临的挑战,提出产教融合视角下职业院校教师教育教学能力提升的一些对策,为打造高水平职教师资队伍提供借鉴参考。

共享模式下课堂教法学法研究——以电子商务课程为例

推进知识的共享与合作是教育发展的大契机,特别是在如今中国优质教育资源相对匮乏,教育地域发展不平衡,师生比略大,学生学习兴趣较低。共享模式在教育教学中的运用可以加快教育资源的传播、激发学生的学习兴趣、促进学生合作与创新、打造学习的共享模式,促进学生核心能力的发展。论文通过分析职业技术教育专业财经商贸方向电子商务课程中共享模式的教法与学法的运用,对学生的学习兴趣、方式、收获进行调查分析。为教育教学工作者更好激发学生学习兴趣,创新教学方式,实现课堂最优化提供参考。

城市道路交叉口处颗粒物空间分布规律

为了在宏观上掌握交叉口处颗粒物的分布规律,通过采集北京市多个交叉口处的颗粒物质量浓度,并进一步分析颗粒物质量浓度与交通特性之间的相关关系以及数据之间的拟合估计,建立交叉口处颗粒物的空间扩散模型,最终得出颗粒物在城市道路交叉口处的分布规律,即:颗粒物质量浓度在交叉口处横向断面上的分布基本呈现中央较高,随后向两侧递减的趋势;颗粒物在交叉口处50 m范围内纵断面上的扩散规律为越靠近交叉口停车线的点位颗粒物质量浓度越高,波动越大,且人行道上的纵向分布波动性高于机动车道的波动性;颗粒物PM_(2.5)与颗粒物PM_(10)规律一致.

“专本硕贯通培养”模式下学生职业核心素养培育研究

职业核心素养是职业发展的内在核心,是高等职业院校实现人才培养目标的重要保证,具有关键性、全局性的重要地位。利用爬虫技术对国内大型招聘网站大数据进行搜索,分析企业对高职学生职业核心素养的要求。依托模糊层次分析法从职业理想信念、职业关键能力、职业基本意识、职业人格素养四个维度构建了高职学生职业核心素养教育评价体系的数学模型,通过实例验证评价体系的合理性和可靠性。

要素·体系·模型:职业院校学生职业核心素养专本硕贯通培养的共青团工作路径创新

在职业核心素养教育新诉求、专本硕贯通培养新理念、高校共青团改革新举措的多重背景下,探讨职业院校共青团工作的新要素、新体系和新模型,是有效推动职业核心素养教育、优化专本硕贯通培养实效的全新通路,也是发挥共青团育人功能的必然选择。从共青团"第二课堂"工作角度出发,系统构筑职业院校人才专本硕贯通培养职业素养体系,旨在提高其素质教育的针对性和实效性,对职业教育学生更好地完善自我、胜任工作、增强社会适应性、实现可持续发展具有重要的现实意义和应用价值,同时也为高校共青团育人工作的落实与优化提供了全新的成长向度。

基于马尔科夫链的高速公路机电设备寿命预测研究模型

利用机电设备的历史故障数据及故障概率,基于马尔科夫链的理论,研究高速公路机电设备故障预测情况,提出了基于马尔科夫链的高速公路机电设备寿命预测研究模型。高速公路机电设备的运行状况和诸多因素相关,存在大量的不确定性和随机性,不同的高速公路机电设备故障概率和设备寿命一般符合浴盆曲线理论,将机电设备的大量历史故障数据转化为极限概率问题,可以判断机电设备的使用寿命和有效寿命。首先运用马尔科夫链的相关理论计算并得出转移概率、极限概率和时间滚动窗口的设备状态之间的关系,掌握设备故障的变化规律;然后根据浴盆曲线理论结合马尔科夫链的方法对转移概率和极限概率进行分析判断设备的有效寿命,并根据极限概率和故障累计次数预测设备的使用寿命。通过应用马尔科夫链的方法对故障概率趋势图的研究建立了一种新的寿命预测模型;并选取高速公路车辆检测器设备进行历史故障数据分析,验证了该预测模型的有效性和实用性。在高速公路机电设备的维护中利用该寿命预测研究模型,判断设备的寿命情况,并预测机电设备的故障发生趋势,可为高速公路机电设备的维护和更新提供决策依据,指导未来设备维修工作的重点,同时评估设备的运行状态可以有效保障系统的正常运行。

我最大的爱好——练琴

我现在最大的爱好就是练琴。在我十年的学琴生涯中，许多故事给我留下了深刻的回忆。