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浅谈全民终身学习网络平台设计与发展——以长春全民学习网为例
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作者 郭天梁 《长春教育学院学报》 2014年第19期61-62,82,共3页
全民终身学习网络平台是终身教育的新课题和新任务。本文探讨了全民终身学习网络平台发展过程,从长春全民学习网系统框架入手,着重介绍了长春全民学习网数据资源层和应用支撑层,总结了长春全民学习网在全面终身学习网络平台设计与发展... 全民终身学习网络平台是终身教育的新课题和新任务。本文探讨了全民终身学习网络平台发展过程,从长春全民学习网系统框架入手,着重介绍了长春全民学习网数据资源层和应用支撑层,总结了长春全民学习网在全面终身学习网络平台设计与发展过程中产生的经验。 展开更多
关键词 网络技术 平台开发 全民学习
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基于网络环境下的在职教育培训研究——以长春市委组织部“干部网络培训平台”为例
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作者 郭天梁 《吉林广播电视大学学报》 2015年第9期99-100,共2页
为深入贯彻落实党的"继续大规模培训干部"、"大幅度提高干部素质"的精神和中共中央颁布的《干部教育培训工作条例》精神,全国各地纷纷开展了各式各样的干部培训。然而由于工学矛盾,传统培训方式已经不能很好地完成... 为深入贯彻落实党的"继续大规模培训干部"、"大幅度提高干部素质"的精神和中共中央颁布的《干部教育培训工作条例》精神,全国各地纷纷开展了各式各样的干部培训。然而由于工学矛盾,传统培训方式已经不能很好地完成培训任务。本文以"长春市干部网络培训平台"为例,介绍在流媒体、数据库等网络技术的支持下,"基于网络的在职教育培训"在干部培训方面的成果。 展开更多
关键词 网络技术 流媒体 数据库 培训模式改革 干部培训 远程培训
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初中数学高效课堂教学构建策略的探索与研究
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作者 郭天梁 《当代家庭教育》 2019年第10期63-63,共1页
课堂,是师生进行教学活动的主要阵地,也是师生之间相互沟通交流,增进彼此感情的主要平台。在教学过程中,师生要共同努力,发挥自己的余热,提出建设性的意见,为构建高效课堂做出贡献。本文以初中数学为例,并结合笔者自身教学实践,对构建... 课堂,是师生进行教学活动的主要阵地,也是师生之间相互沟通交流,增进彼此感情的主要平台。在教学过程中,师生要共同努力,发挥自己的余热,提出建设性的意见,为构建高效课堂做出贡献。本文以初中数学为例,并结合笔者自身教学实践,对构建高效课堂的具体策略谈几点个人想法和意见。 展开更多
关键词 初中数学 高效课堂 教学情境
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