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清雅脱俗 淳真自然——漫谈邹泉生的书法艺术
1
作者
郭如尊
《福建艺术》
2013年第6期47-48,共2页
结识邹泉生是在1989年秋,当时我大学毕业分配在才溪中学任教,或许是共同爱好之故,认识是自然而然的了。随后,我们在不断的交往中成了无话不谈的好友,直至今日。
关键词
书法艺术
自然
脱俗
清雅
毕业分配
下载PDF
职称材料
浅谈职校美术课堂教学中的互动激活
2
作者
郭如尊
《科技信息》
2012年第5期378-378,共1页
"互动激活"教学是以启发性原则为基点。在教学中采用灵活、互动的教学形式,注重教学民主,注意知识性与趣味性相辅相成,重在启迪学生的思维,调动其主观能动性,弘扬学生的创新理念。
关键词
教学改革
美术课堂
互动激活
体会与探讨
下载PDF
职称材料
题名
清雅脱俗 淳真自然——漫谈邹泉生的书法艺术
1
作者
郭如尊
机构
龙岩市上杭县职专
出处
《福建艺术》
2013年第6期47-48,共2页
文摘
结识邹泉生是在1989年秋,当时我大学毕业分配在才溪中学任教,或许是共同爱好之故,认识是自然而然的了。随后,我们在不断的交往中成了无话不谈的好友,直至今日。
关键词
书法艺术
自然
脱俗
清雅
毕业分配
分类号
J292.1 [艺术—美术]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈职校美术课堂教学中的互动激活
2
作者
郭如尊
机构
上杭职业中专学校
出处
《科技信息》
2012年第5期378-378,共1页
文摘
"互动激活"教学是以启发性原则为基点。在教学中采用灵活、互动的教学形式,注重教学民主,注意知识性与趣味性相辅相成,重在启迪学生的思维,调动其主观能动性,弘扬学生的创新理念。
关键词
教学改革
美术课堂
互动激活
体会与探讨
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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作者
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1
清雅脱俗 淳真自然——漫谈邹泉生的书法艺术
郭如尊
《福建艺术》
2013
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职称材料
2
浅谈职校美术课堂教学中的互动激活
郭如尊
《科技信息》
2012
0
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