如何做好初中数学学习临界生的转化工作

本文中的数学临界生特指全市数学统考后30%切分线附近的学生,他们智力正常,学习有过努力但基础差加上没有毅力坚持而丧失学习积极性,导致数学学习成绩不稳定,掉入全市后30%.如果教师从临界生的实际出发,及时给予帮助和指导,调动他们的主观能动性,转化这些初中数学学习中的临界生,使他们的潜力能够完全发挥出来,那么他们的数学成绩就能跳出全市后30%,从而降低我班数学后30%率,提高我班数学教学质量.

巧用列表法列分式方程解应用题

列分式方程解应用题是初中数学代数教学中的一个难点。这类应用题往往题目长,涉及到的知识点多,数量关系复杂,因此很多学生对列分式方程解应用题常怀畏惧心理,常感束手无策。列分式方程解应用题时,如果能借助表格,将题目所反映的基本量和所给条件用表格呈现,便可理清复杂的数量关系,轻松列出分式方程,大大降低解题难度。