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做好形成性考核管理工作的对策
被引量:
2
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作者
郭存劳
《咸阳师范学院学报》
2005年第3期93-94,共2页
简述了课程形成性考核的概念、作用及当前在形成性考核实施过程中突出存在的问题及成因,结合办学实践提出了解决上述问题的措施和对策。
关键词
形成性考核
管理工作
对策
下载PDF
职称材料
西部地区地市电大开放教育模式刍议
2
作者
郭存劳
《陕西广播电视大学学报》
2002年第1期10-13,共4页
本文主要就西部地区地市电大试办开放教育的组织管理模式、学生学习模式、助学服务模式及质量监控模式等有关问题进行了研究。
关键词
西部地区
开放教育
管理模式
学习模式
服务模式
教育模式
质量监控模式
电大教育
下载PDF
职称材料
坚持“三个面向”教育思想 加快地市电大建设步伐
3
作者
郭存劳
《陕西广播电视大学学报》
1999年第4期31-34,共4页
关键词
教育思想
改革
广播电视大学
教育观念
下载PDF
职称材料
题名
做好形成性考核管理工作的对策
被引量:
2
1
作者
郭存劳
机构
咸阳师范学院远程教育中心
出处
《咸阳师范学院学报》
2005年第3期93-94,共2页
文摘
简述了课程形成性考核的概念、作用及当前在形成性考核实施过程中突出存在的问题及成因,结合办学实践提出了解决上述问题的措施和对策。
关键词
形成性考核
管理工作
对策
Keywords
formative tests
administrative work
countermeasures
分类号
G724.82 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
西部地区地市电大开放教育模式刍议
2
作者
郭存劳
机构
陕西广播电视大学咸阳市分校
出处
《陕西广播电视大学学报》
2002年第1期10-13,共4页
文摘
本文主要就西部地区地市电大试办开放教育的组织管理模式、学生学习模式、助学服务模式及质量监控模式等有关问题进行了研究。
关键词
西部地区
开放教育
管理模式
学习模式
服务模式
教育模式
质量监控模式
电大教育
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
G527 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
坚持“三个面向”教育思想 加快地市电大建设步伐
3
作者
郭存劳
机构
咸阳市电大分校
出处
《陕西广播电视大学学报》
1999年第4期31-34,共4页
关键词
教育思想
改革
广播电视大学
教育观念
分类号
G728.8 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
做好形成性考核管理工作的对策
郭存劳
《咸阳师范学院学报》
2005
2
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职称材料
2
西部地区地市电大开放教育模式刍议
郭存劳
《陕西广播电视大学学报》
2002
0
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职称材料
3
坚持“三个面向”教育思想 加快地市电大建设步伐
郭存劳
《陕西广播电视大学学报》
1999
0
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职称材料
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