如何在数学教学中培养学生的人文素养

人文价值的追求不仅仅是人文学科的专利,它同样可以在数学教育中得到实现。在数学学科中培养学生的人文素养既有其可行性,同时也具有一定的必要性。

乡土资源——幼儿园教学的好教材

随着新时代幼教改革的发展,园本课程悄然诞生,利用周围环境和资源开发幼儿园课程,已成为一种必然的趋势。简要阐述了在幼儿园教学中挖掘利用家乡乡土资源,拓展幼儿园美工、音乐、语言、环保方面的教材。

让学生因我而温暖——课堂案例有感

课堂是一个时刻在发生着变化的"生命体"。学生是在犯错、吸取教训、获得进步中成长,是一个螺旋式变优过程的"生命体"。课堂随时会给教师带来的"始料不及",其实往往是对教师提出的挑战,更是为教师超越自我,指点迷津。