在信息技术课程教学中培养中学生的信息素养

一、在信息技术课程中培养中学生的信息意识我们在这里把信息素养理解为一种“意识”,其中蕴涵着这样的认识,即信息素养不光是一种技能技巧,更是一种思维方式和行为习惯,对高中阶段的学生尤其如此。我们常对学生说,学习信息技术的关键是要培养学生的信息意识和信息能力,最重要的是养成利用计算机和网络去寻找、组织和再现信息,开展学习和研究的习惯。

信息技术教材的现状分析及编写思考

信息技术教材的编写是信息技术教育研究的关键性问题,因为教材在某种程度上引导或制约着信息技术课程的教学模式和评价模式。本文首先介绍了信息技术教材的市场现状,然后按编排形式将教材分成三类(知识为本、应用为本和能力为本)并逐类进行分析;接下来指出教材编写中的几个常见问题(“零起点”问题等);最后,对信息技术教材的编写提出自己的想法(“遵照”原则与创新原则)。

“计算机的硬件组成”MiniQuest学案

适用年级:高中一年级课时:1课时情境同学们,信息技术是以计算机技术和网络技术为核心的现代科学技术。我们经常使用计算机,但未必知道计算机由哪些部分组成;我们也经常听说计算机的某些部件,但未必真正见过;我们经常去上网,但在网上进行学习还是头一回。今天,我们就去网上查找信息,认识计算机的主要硬件。让我们开始吧!任务制作以下的表格,填写计算机硬件的主要生产厂商、硬件图片及硬件的基本功能。你需要用WPS2000(或其它软件)

用Flash演绎“动”感课堂

动画能更直观、生动地表现事物变化的过程,在课件中,我们往往不能忽视动画的制作。本期“动画制作”专辑将给大家介绍用Flash、Authorware、COOL 3D等软件进行动画制作的方法和技巧。

编程巧解数学难题——《分支结构的程序》教学设计

信息技术与学科教学,谁整合谁并不重要。学本致用,以用促学。本专辑展示了8篇在信息技术课堂上整合其他学科知识的教学设计。而其整合的目的,旨在潜移默化地培养学生应用信息技术学好其他学科、解决实际问题的意识和能力,希望对您有所启示。

如何选购扫描仪

随着计算机技术的迅速普及和图像在多媒体中的广泛应用,扫描仪已逐渐成为最常见的电脑外设之一。课件制作,报告演示、网站开发都可能用到扫描仪。目前国内扫描仪市场上品牌众多,涌现出了很多性价比非常不错的产品。面对众多的扫描仪,如何选购一款适合自己的扫描仪,是用户最关心的。

关于小学语文课堂教学策略的新思考

随着新课改和素质教育的不断深化,对小学语文课堂教学提出了一些新的要求。而就目前我国小学语文教学实际情况来看,小学语文教学或多或少均存在一些问题,导致其难以满足新课标要求。基于此,语文教师应该通过多种教学方法引导学生实现自主学习,充分发挥学生的主体性,立足小学生的身心发展特点,研究有效的教学策略,切实提高教学质量和学生的语文素养,使学生实现快乐学习,体验语文的学科魅力。本人结合自己的教学实践,关于课堂教学的有效性策略进行了新的思考。