初中信息技术教学中游戏化教学的应用探究

游戏化教学以游戏的方式渗透基础知识,能实现寓教于乐,帮助学生在轻松愉快的学习氛围中实现综合能力的发展。目前,在初中信息技术学习中,部分学生仍旧存在课堂参与意识不足、缺乏学习驱动力等突出问题,严重影响了课堂教学质量的提升。为解决这一问题,文章以游戏化教学的应用价值为切入点,从明晰教学目标、构建良好情境、开展组际活动、强化师生互动、完善总结评价等角度出发,对游戏化教学在初中信息技术中的实践策略进行总结,旨在构建轻松和谐的学习环境,助力学生专业素养发展。

新课标背景下初中英语单元整体教学实践探究

单元整体教学是新课标的创新之处,也是初中英语教学的革新方向。作为英语教师,必须立足新课标背景,加强新课标解读,做好单元整体教学的探索与实践。为此,本文依据新课标对单元整体教学的相关要求,分析了初中英语单元整体教学策略,以人教版八年级下册Unit 7 What's the highest mountain in the world?为例,从设定教学目标、解读单元内容、优化教学活动三个方面做出具体阐述。

浅析网络的现代化教学设计与评价

一般意义上的教学设计应该是由以下五个要素组成,包括教学任务及对象,教学目标,教学策略,教学过程和教学评价。在当前环境下,由于网络的迅速发展,学生受到网络的影响越来越大。由于基础教育形势发生了巨大变化,教师的教学设计工作也需要与时俱进。本文便是基于网络的现代化教学设计过程略作分析。