志愿者组织云支教现状调查分析——以贵州某高校学生志愿组织为例

随着贵州乡村振兴战略的不断推进以及志愿服务事业的不断发展,贵州某高校志愿者组织也在为贵州素质教育发展尽一份力量。该团队以志愿者社团组织为载体,搭建云支教平台,对接毕节市赫章县某所小学,开展了项目名为“黔云计划”的线上和线下相结合的支教活动,同时针对现存问题提出改善措施及提升意见,,为贵州贫困地区教育事业提供新力量和新思路,使“云支教”长期化、科学化、常态化。

高校“新文科”人才质量评价标准研究

近些年来,我国为提高高校人才质量提出了很多政策意见,其中,"新文科"的提出更是明确要培养应用型复合型人才。本文通过对"新文科"人才培养目标与规格的分析,在知识、能力、素质三项一级指标的基础上,设定了11项二级指标,并以此作为"新文科"人才质量的评价标准的规划实施办法,此外还针对"新文科"人才培养提出了三点建议:开设包含双学科或多学科专业以培养跨学科人才;多组织社会实践和文体活动以培养学生德智体全面发展;加强课程思政建设以促进学生形成正确价值观。