高校钢琴线上线下混合式教学的实施探究

互联网技术与应用工具的快速发展为高校钢琴课程提供了一条崭新的在线教学渠道,线上线下混合式教学成为高校钢琴课程创新与改革的必然趋势。文章结合个人钢琴课程教学经验,在简要阐述高校钢琴线上线下混合式教学必要性与重要价值的基础上,系统总结了其面临的挑战,并提出了针对性的应对策略,以期深化对高校钢琴线上线下混合式教学重要意义的认识,为高校钢琴课程教学改革提供必要的借鉴,推动高校钢琴教学发展。

圣麻多纤混纺细特针织纱的开发

介绍了圣麻纤维的特点,对圣麻、天丝、精梳棉3组分针织用纱的混合方法、纺纱工艺流程及各工序的工艺配置进行了设计,探讨了提高成纱质量的一些关键技术措施。实践表明,合理配置的纺纱工艺流程,优选了的各工艺参数,有利于成纱质量的稳定与提高。

钢琴演奏教学中听觉培养的方法与意义——评《钢琴演奏教学中听觉、触觉、视觉的协同运用及方法掌握》

钢琴演奏教学不仅在于训练人的所有生理机能,使其养成独特钢琴弹奏技能;还可培育、提升人们音乐表现能力,为其能在音乐艺术境界中得以持续、稳定发展奠定基础。就音乐艺术发展实际而言,钢琴演奏不但要求通过人体的机械运动弹奏出声音,更应通过强劲听觉刺激对音乐进行深层次体验,以增强人们的音乐表现力。

试论拉赫玛尼诺夫《音画练习曲》的演奏技巧及方法

本文主要对20世纪优秀的俄国作曲家赫玛尼诺夫的名曲《音画练习曲》在研究技巧及艺术意义上展开讨论。希望可以通过这篇文章,为钢琴爱好者提供帮助。

钢琴演奏中的地域风格呈现

钢琴之所以能在众多传统乐器中脱颖而出,得益于其广阔的音域与全面的音乐性能。长期以来,钢琴曲创作进行得如火如荼,地域素材是钢琴曲创作的重要基础,如四川秦腔、湖南花鼓戏、陕北民歌等皆被改编后以新的形式出现在钢琴曲中,并促使钢琴演奏形成多种多样的地域风格。由陈汝和李宇涵编写、吉林美术出版社出版的《中国钢琴艺术地域性与民族化发展》一书对我国钢琴音乐发展历程进行了系统阐述,其中介绍了钢琴音乐与时代、人文及传统文化的融合情况,基于此书能够对钢琴演奏中所呈现出的地域风格进行分析,进而做出全面归纳与总结。钢琴演奏中的地域风格主要表现在以下六个方面。