古代汉语极高频字探索

本文分为四个部分：第一部分介绍网络资源利用和字频分级情况，第二部分展示古代汉语100极高频字的统计数据，第三部分从词性、语义、字音及字形各方面探讨极高频字词的分布特点，第四部分附录从古到今六部著作中的极高频字。本文所做极高频字统计，所列根词字集、极高频根词字集，以及对于极高频实词的语用解释，对于词类封闭性、开放性的分析，对于字音、字形分布所体现的“经济原则”的论证等，均有一定新意。

古文字考释五题

本文以考证和诠释汉语古文字为主要目标。本文由以下五个分题组成：一、“临”“监”索解——兼示汉字的层级与网络；二、“鼓”“桴”索解——兼示汉字的形变与音变；三、“蝤”“秋”索解——兼示古代农俗；四、“公”“私”索解—──兼示古代哲理；五、“廪”字索解——兼示古代建筑。

地方小学德育教育现状分析及对策

从思想认识、教学工作、师资力量及教育资源等方面分析地方小学德育教育的现状。提高对德育教育的认识,建立合理的教学评价制度,遵循德育教学原则,采取有效的教学方法,有计划、有目的地开展地方小学德育教育工作。

沫若文献学发凡

我们一向认为:(一)作为集文、史、哲巨大成就于一身的大家,郭沫若的根,深深地植于文献学的土壤里。没有文献学的根基,就没有郭沫若的考古学,就没有郭沫若的文字学,就没有郭沫若的历史学、历史剧、古典文学研究和古典文学今译等,郭沫若也就不成其为文化巨人了。(二)郭沫若的文献学。

“受礼天下 ,又使至代之”解

千百年来 ,学术界对于屈原《天问》“受礼天下 ,又使至代之”一句诗一直没有给出令人信服的解释。本文在分析各家得失、考察《天问》文例的基础上 ,提出了“至”为“隹”(谁 )之误字的新说。

电子文本的简繁转换——关于简体古籍逆向工程的实验报告

本文分为四个部分 :一、“繁→简→繁”转换实验 ;二、统计数据和疑难字集 ;三、“繁 2≠繁 1”类析 ;四、讨论和建议。二、三部分是本文的重心所在 ,其中192 4字“简繁转换疑难字集”及相关的分析研究 ,对提高电子文本“繁→简→繁”转换的可靠性。

浅谈数学课堂教学的导入

导入是课堂教学的前沿阵地,教师只有课前深入钻研教材,根据学情精心设计、灵活运用,才能使导入与整个课堂教学融为一体、和谐统一,获得事半功倍的教学效果。数学课堂教学的导入方式众多,如游戏导入、实验演示导入、猜谜语导入、时政新闻导入等。在数学课堂中,教师要围绕既定的教学目标设计适合的导入,为学生学习营造愉悦、和谐的氛围,激发学生的学习兴趣,使学生自觉学、善于学、快乐学数学。

语文课堂教学中培养学生的创新思维

创新能力的培养是当今学校教育的一项重要任务。创新能力培养的核心就是培养学生的创新思维，而创新思维培养的关键在于课堂教学。语文课堂教学为培养学生的创新思维提供了广阔的天地。在点燃创新思维的火花，探索创新思维的方法，寻求创新思维的结果这些方面，笔者作了大胆的尝试，起到良好的效果。

化痰法通过降钙调脂抑制高脂饲料喂养导致的大鼠动脉粥样硬化和血管钙化研究

目的:利用高脂饲料加腹腔注射维生素D3诱发动脉粥样硬化(AS)模型,探讨化痰法防治大鼠动脉粥样硬化的作用机制。方法:清洁型健康雄性SD大鼠40只,随机分5组,空白对照组(n=6)、模型组(n=8)、低剂量中药组(n=9)、高剂量中药组(n=9)、阳性药物对照组(n=8),连续喂养10周,血清学检测血脂、血钙,HE染色观察主动脉和肝脏的病理组织学变化。结果:HE染色结果显示,模型组血管壁多处可见近似动脉粥样硬化的斑块形成,同时伴有局部钙化。低剂量中药组和他汀组的血管钙化和内皮增生程度明显低于模型组。高剂量中药组血管壁未见斑块和钙化。结果表明,高剂量中药组对血管的保护作用更明显;中药和他汀组均能明显改善肝脏脂肪变性;高剂量中药组可明显降低LDL及血钙水平(P<0.05)。结论:化痰法可通过调节血脂、血钙,抑制血管内膜增生和钙化进而防治AS的发生。

弥漫性轴索损伤35例治疗分析

目的通过对我院收治35例颅脑弥漫性轴索损伤患者的治疗分析,探讨检查和治疗要点。方法非手术综合治疗,包括保持呼吸道通畅早期冬眠治疗防治脑水肿应用阿片受体拮抗剂防治并发症应用神经细胞营养药物治疗及高压氧康复治疗结果。35例中恢复良好8例,轻残9例,重残6例,植物生存2例,死亡10例。死亡10例中6例有合并伤,死亡率为28.6%。结论疑为弥漫性轴索损伤的病人,情况许可时尽可能行MRI扫描检查以便及时确诊。早期纠正低血压和低氧血症,及时处理各种并发症等适当的非手术综合治疗可明显降低其死残率。

种植性仿生颅骨的临床应用

种植性仿生颅骨(原WG-人造颅骨),它以进口高强度真空管纤维等运用高分子材料、仿生材料和生物材料,应用现代先进的高温高压和离子喷涂工艺,按颅骨缺损常见部位的弧度制成。其独特的羟基磷灰石表层,使其具有良好的组织相容性。我院自1995年10月至1998年10月采用该材料行颅骨修补术40例,取得满意效果。1 临床资料1.1 一般资料 本组男31例,女9例,年龄7-51岁,平均31.2岁。缺损面积:2cm×3cm至10cm×11cm。

组合式单层滑动接骨板的研制与临床应用

组合式单层滑动接骨板的研制与临床应用霍华春王成琪＊霍华超＊＊庞军吴景华郭小武范书临聂长根＊＊＊万国平＊＊＊＊吴波张秋金我们自１９９２年７月开始，研究设计一种组合式单层滑动型接骨板，经过生物力学测试，临床应用５２例，证明其设计合理，治疗效果满意。１接骨...

小学数学寓教于乐的具体践行

快乐的学习,快乐的教育是教育者和学习者共同追求的目标,也是教育和学习的最高境界,同时,这也是人类一直探索的话题。古今中外,对于寓教于乐都有提及,比如,兴趣是学生的最好的老师,又有,知之者不如好之者。寓教于乐是一个从古至今教育者和学习者研究的课题,也是个难题,毕竟,不同时代,不同时期,寓教于乐对他们也提出不同的要求,而且这个要求一直都在变化,这有给他们制造了很多的困难。在此,本文研究寓教于乐在小学数学教学中的具体实行方法,通过哪些方式,来融合到小学数学教材中去,提高教学质量和教学效率。

胡厚宣先生学术述论

从典型意义上说,殷商文化就是殷墟文化,就是甲骨文化。甲骨学在本世纪的新兴,给古老的殷商史的研究带来了新生。这种科学后移、历史前推的现象,也是一种“层累而上”,但它却是信史的层累而上,是真正的化腐朽为神奇。在我国近百年来甲骨学学术发展史上做出突出贡献的大家,略有八位;罗振玉、王国维、董作宾、郭沫若是前四大家,唐兰、胡厚宣、于省吾、陈梦家是后四大家。这八位代表人物,或以搜集、著录见长,或以释字、释例见长,或以辨伪、缀合见长,或以断代、考史见长,或又兼有数长,而均能独树一帜,多所发明,领得风骚数十秋。

『凶』『五』考辨———关于猫头鹰和端午日的避忌问题

﹃凶﹄﹃五﹄考辨———关于猫头鹰和端午日的避忌问题郭小武近来拜读到两篇文章，一篇是徐世荣先生的《为猫头鹰洗冤———兼谈“枭”字的简化与通假》，刊载于《语文建设》１９９３年第５期；另一篇是翁同文先生的《乙亥八十自述两首》，刊载于《东吴历史学报》（台北）...

“易”字说———兼论汉字简化中的义理流变

“易”字说———兼论汉字简化中的义理流变郭小武易学思想的博大精深，涵盖天地，贯通古今，堪称是一座由文字造就的“金字塔”。既然如此，那么对于“易”字本身的构形义理及其历史演变的探讨也就显得十分必要了。这样考虑问题，不但可以帮助我们加深对《易》的理解，而...

矽肺合并心衰的治疗

目的:用酚妥拉明+多巴酚丁胺治疗矽肺合并心衰的体会。方法:对68例矽肺合并心衰患者除应用常规抗炎、止咳平喘、ACEI、β-受体阻滞剂、利尿、吸氧等治疗外,加用酚妥拉明10mg+多巴酚丁胺20mg+5%GS,静滴1次/日,10天1个疗程。结果:症状缓解、体征减轻、病情明显好转。结论:酚妥拉明+多巴酚丁胺治疗矽肺合并心衰安全有效。

手术室外(方言小品)

时间某日上午. 地点某医院妇产科手术室外. 人物大爷,大娘. [舞台正中摆一长椅.幽雅的音乐声中幕启. [台左走上一位大爷,手提篮子,篮里装满鸡蛋等营养品,边走边寻找门诊门牌. [台右走上一位大娘,也是手提篮子,篮里也装满鸡蛋等营养品,边走边寻门诊门牌. [二人同时来到手术室门前,细看门牌.大娘找了大半天,妇产科在这儿哩. [将篮子放长椅上、坐.伸腰垂腿.大爷正要把篮子放到椅上,抬头看见大娘。

郭沫若与古籍整理(续)

第四,古籍辨伪的典范。“尽信书,不如无书”,这是郭沫若经常引用的一句古语。由于地上文献每每“真伪杂糅、时代混乱”,而地下文献则“一字一句均古人之真迹”,所以地下文献就成了地上文献的鉴定标本,“地下发掘出的材料每每是决定问题的关键”。郭沐若说: