从报刊标题“网络热词”的运用看新闻语言规范化

网络语言堂而皇之"登上"报刊媒体的新闻标题,是当今新闻语言的一大特点,使原本就已原创、夸张的网络语言更加备受争议。作为身处前沿位置的新闻语言来说,必须适时更新、不断丰富,因此在新闻报道中有选择地使用网络语言,既是对语言发展的一种尊重,也是媒体进行新闻报道的一种需要,更迎合了新闻受众群体的心理。网络语言究竟能不能成为"主流语言",还有待于语言的实践证明,但它对于报刊标题生动、形象、准确的表达确实起到了画龙点睛的作用。辩证地看待网络语言在新闻语言中的运用,倡导新闻媒体和受众群体科学地对待网络语言,是语言的使用者对于语言发展的一个应有的态度。"取其精华,去其糟粕",同样适用于新闻媒体对网络语言的运用。

老年临终患者家属照顾者照顾反应与社会支持的相关性研究

目的探讨老年临终患者家属照顾者照顾反应和社会支持关系。方法采用照顾者反应量表(CRA)和社会支持量表(MOS-SSS)对264例老年临终患者家属照顾者进行调查,并分析照顾反应各维度与其社会支持情况的关系。结果老年临终患者家属照顾者照顾反应自尊维度得分最高,其余消积结果中得分排名依次为时间受打扰、健康问题维度、经济问题维度和家庭支持维度。医疗结果研究的社会支持总分为(58.69±2.44)分,远低于常模标准;照顾反应中自尊维度与社会支持各维度无明显相关;其它各维度均与社会支持总分呈负相关(P<0.05)。结论在为临终患者及家属照顾者提供临终关怀服务时,应重视社会支持状况与照顾者照顾反应之间的关系,提供针对该群体适合的护理措施,提高老年临终患者家属照顾者的社会支持水平,减轻照顾负荷,从而保障临终患者和照顾者双方的生活质量。

纽曼系统模式应用进展

介绍了纽曼系统模式中的基本主张,以及对健康、护理和护士角色的定义,目前在国内外临床护理、护理教育、护理管理、护理科研等实践中的应用情况。指出该模式能为当代整体护理的实施提供理论指导,有利于对护理对象进行整体认识,建立三级预防,促进护理及健康保健事业的发展。

论网络语言的发展与规范

互联网的飞速发展正冲击着我们现有的生活,改变着原来的文化体系。网络语言作为一种新的交流方式的产生与一种新的文化体系的建构,正随着网络的扩展而在新的时空延伸,改变着人们的语言行为和生活方式。网络语言是思维创新的体现,是社会发展的需要,也是文化变革的必然,但是它对汉语规范化的挑战、对汉字表意性审美内涵及文化底蕴的破坏性也不容忽视。因此,必须客观审视网络语言,研究网络语言,引导网络语言,规范网络语言,使之健康发展。

新媒体环境下传统媒体的新发展

在当前新媒体"当道"的大趋势之下,报刊、杂志、电视等传统媒体早已失去了往日的强势,似乎陷入了困境。任何一种新闻传播形式其实都不是永恒的,"传统"与"新"都是一种相对时态。无论是新媒体还是传统媒体,只要它们的核心和生命还是新闻,就可以找到新的发展方向。

应用型人才培养视域下应用写作课程教学探究

着力提高学生的就业素质,培养应用型人才是目前很多高校对人才培养的重要理念。应用写作课程的教学对于各类专业学生的综合素质和就业能力的提升都具有重要作用。应用写作课程在教学实践中必须做到与时俱进,并针对不同专业学生的从业方向,随时调整授课内容和教学方法,做到有的放矢,才能真正实现该课程的有效教学。

论网络文学女性写作的“她”现象

网络文学女性写作是互联网技术的产物,在这个平台里,女性作者和女性读者共同完成创作全过程,读者还通过与作者的互动交流完成了对文学作品的接受,它对于网络文学创作、文学创作,都是一种丰富。通过创作优秀作品,受到影视市场青睐,从而获得商业成功,这应该成为网络文学作品IP影视改编的正确发展道路。网络文学女性写作作品的IP影视化改编,为网络文学的发展增添了新意。女性作为网络文学女性写作的创作主体和接受主体,通过文学创作和接受的合力所形成的广阔发展空间和巨大市场潜力,能成功吸引影视资本投入,会带动整个女性消费市场的拓展,从而真正形成并推动“她经济”的发展。

以就业为导向提高大学生的应用写作能力

大学生就业能力的培养是解决就业问题的必要手段之一。应用写作课程作对于大学生职业核心能力的培养有重要作用。合理地设置应用写作课程,突出课程的实践性,发掘能力培养优势,对于提高大学生的就业能力、解决就业问题具有现实意义。

应用型人才培养模式下提高学生应用写作能力初探

培养应用型人才已成为当前高等院校的重要人才培养目标。应用写作课程对于应用型人才素质的提高具有重要作用,应充分重视高校中应用写作课程的设置。

报纸副刊的平民意识

当前新闻界中平民意识正在逐渐崛起，因此挖掘、揭示平凡人内在的精神价值，为报纸开拓了更广阔的人文视野，体现了一种“以人为本”的人文精神。作为“报纸的面孔”的副刊，就有了更大更广阔的用武之地。总结副刊的发展趋势，体现这么几个特点：

基于移动信息平台的静脉输液管理系统应用效果分析

[目的]将移动护理信息系统和临床静脉输液管理相结合,分析信息平台在静脉输液质量管理中的应用效果,加强医院静脉输液安全、质量监控,形成闭环管理系统。[方法]开发信息系统移动终端,实现静脉输液实时记录与专业指导,同时建立静脉输液质量大数据统计平台,对临床静脉输液质量进行持续监控、督导及效果追踪。[结果]全院静脉输液质量控制功能开通后上下半年静脉输液滴数符合情况、化疗资质符合情况、扫描巡视情况及留置针一次穿刺成功情况比较差异均有统计学意义(P<0.001)。[结论]基于信息平台的静脉输液管理系统可以为一线护士执行静脉输液医嘱提供直观的指引和风险提醒,其数据统计和共享功能又能帮助管理者及时做出调整和改进,但管理者需对数据和误差原因进行分析和思考,促进静脉输液质量的改善。

如何做好高校校报的通联工作

高校校报做为高校党委和行政部门的机关报，对学校的发展和稳定所起的重要作用，己愈来愈被学校及师生员工们所认识和肯定，随着高校规模的不断扩大和校区的分散，高校校报为数不多的几个编辑如何真实、全面反映学校情况?依靠学生通讯员，充分地发挥他们的积极性，为校报充当耳目，是行之有效的最佳途径。

论新时期高校校报编辑应具备的素质

新时期的高校校报编辑应具备什么样的素质呢?笔者认为应该有较高的政治水平、较深的文化底蕴、较灵活的思维方式、较强的育人意识。

我国居家老年临终患者家属照顾者的现状及发展思考

在我国老龄化问题和深厚的死亡文化背景下，居家临终在我国实行较为广泛。居家临终关怀指临终患者住在自己家中，由患者家属提供基本的日常照护，并由临终关怀机构常规地提供病人和家属所需要的各种临终关怀服务^[1]。1990年，wHO强调以家庭作为临终护理的基本单位^[2]，

日间化疗中心的护理安全管理实践

目的采取措施避免发生各种风险和不安全事件,保证日间化疗患者的安全。方法建立护士准入考核制度、应急事件处理流程,进行患者分时段预约、医嘱的闭环管理、实施健康教育临床路径、目视管理项目的实践。结果患者对化疗中心的总体满意度为97.28%。结论日间化疗是诊疗模式的优化,是一种方便、快捷、安全的诊疗模式。流程优化和信息化的助力能促进日间化疗中心的高效、安全运行。但对患者的评价和健康教育仍需进一步改进。

非文科专业大学语文课程应用型人才培养实施方略

制定科学规范的应用型人才培养实施方略是非文科专业大学语文课应用型人才培养取得实效的前提条件。人才培养实施方略包括人才培养教学原则、教学目标、教学模式、教学管理等多方面内容。以往的相关研究是不系统、不具体、可操作性不强的,必须从应用型人才培养教学原则和目标、应用型人才培养教学模式、课程应用型人才培养教学管理及保障措施等各个方面进行全面阐述,唯此才能为非文科专业大学语文课程应用型人才培养教学改革实践提供一定程度的帮助。

国外合作制农业保险典型分析及对我国启示

农业保险是世界各国支持和稳定农业生产的三大政策性措施之一。发展农业保险不仅是农业生产面临自然风险的客观需要,还是保障农村经济持续发展、乃至促进整个国民经济健康、安定发展的必然要求。源于自然和市场的双重风险始终威胁着农业的发展,如何利用农业保险来防范和化解农业风险,对稳定农民收入和支持农业发展起着十分重要的作用。农业保险普遍面临风险高、经营成本高、道德风险大等问题。而合作制农业保险以产业化农业为纽带、以合作组织为载体,以农民为主体,实行农民互保、互监、互检、互助,破解了农业保险发展的难题。本文从合作制农业保险模式的角度出发,分析国外合作制农业保险发展典型,总结经验,针对我国发展合作制农业保险存在的问题,提出的针对性建议。

口服糖皮质激素的非糖尿病化疗病人血糖管理的证据总结

[目的]检索和分析口服糖皮质激素的非糖尿病化疗病人血糖管理的最佳证据,并对证据进行总结与评价。[方法]计算机检索Cochrane Library、JBI循证卫生保健国际合作中心图书馆、美国指南网(NGC)、苏格兰学院间指南网(SIGN)、新西兰指南协作组、PubMed、NICE、NCCN、ONS、RNAO、万方数据库及中国生物医学文献数据库有关口服糖皮质激素的非糖尿病化疗病人血糖控制的指南、证据总结、推荐实践、系统评价及专家共识,检索时限为建库至2017年7月。由2名经过循证培训的研究人员分别对文献质量进行评价和资料提取,对符合质量标准的文献进行证据提取。[结果]共纳入3篇文献,包括2篇证据总结和1篇系统评价。经过评价,总结得出口服糖皮质激素的非糖尿病化疗病人血糖管理的证据:①医护人员应知晓口服糖皮质激素的化疗病人有发生高血糖的风险(B级推荐);②医护人员应告知病人高血糖的症状及危险(B级推荐);③医护人员应对使用糖皮质激素的肿瘤病人进行血糖的筛查和监测(B级推荐);④通过多学科介入形成医疗保健专业人员对高血糖识别与处理的共识(B级推荐);⑤医疗保健专业人员应教育(血糖≥7.8 mmol/L)病人通过饮食调整控制糖类的摄入(B级推荐);⑥医疗保健专业人员应知晓每周2次下午和晚间血糖的监测比空腹血糖更能反映非糖尿病病人的血糖代谢情况(B级推荐)。[结论]护理人员可遵循循证医学证据来规范临床血糖监测的管理现状,为临床提供最佳证据及制定大剂量糖皮质激素所致高血糖的监测流程提供参考。