模拟硫酸雨淋洗对小麦种子发芽及幼苗某些生理性状的影响

随着现代工业的发展,酸雨对生态环境的影响已引起人们的广泛重视。由于酸雨所涉及的地区有不少是广大的农作区,它对作物的影响无疑将是大家所关心的问题。正常的雨水呈弱酸性,是由空气中的CO_2溶解在水中形成碳酸引起的,pH值约为5.5。由于大量工业污染物(如SO_2、NO_2等)被排放到空气中,遇水形成强酸,使雨水的pH值急剧下降,形成酸雨。酸雨不仅伤害农作物的叶片,也可以造成土壤酸化。目前,国内外在酸雨对农作物生长发育方面的报道,大多集中在酸雨对农作物叶片的伤害及产量的影响,而对酸雨引起的农作物生长发育过程中的生理变化报道甚少。为此。

改革实践体系 提高生物实验能力

实验教学能力是跨世纪中学生物教师应具备的一种重要能力。本文在实践基础上，从教学法角度，对生物实验教学能力培养的途径、方法、原则作了探索。

加强中期教学实践 提高学生教学能力

高等师范院校的教育目的,在于为中学培养和输送合格的教师。良好的教学能力是一个合格教师必须具备的重要条件。所以,如何培养、提高在校学生的教学能力是当前师范院校教育改革的重要任务之一。现仅就我们在生物教学法课中,对提高学生教学能力的做法、效果和分析作如下介绍,以供探讨。一、调查研究为进一步适应基础教育事业发展的需要,为中学培养出更多合格、优良的初中教师,1986年下半年。