期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
核心素养时期中学美术情境教学探析
1
作者 郭常月 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第3期256-257,共2页
情境教学法的核心在于激发学生内心的情感。在素质教育不断深入推进的过程中,美术已成为发挥美育功能的重要学科,对学生健康的审美情趣培养具有重要意义。
关键词 核心素养 中学美术 情境教学
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部