浅谈学生主体原则的体育教学实践

本文结合新课标阐述了在体育教学中对学生主体地位的认识,明确了教师主导与学生主体的教学关系,阐明了七大教学原则当中的学生主体原则教学指导重要意义,总结了学生主体原则的体育教学实践的体会.

初中学生课余田径运动训练兴趣的培养探析

积极培养初中生课余田径运动训练兴趣对于全面塑造和提升其身体素质极有必要和意义,教师需要多措并举:转变训练思路,引入快乐体育理念;丰富项目内容,增加学生运动选择;采用情境教学,调动学生参与兴趣;引入信息技术,优化训练指导过程;渗透赏识教育,激励学生主动参与。

当前体育课堂中存在的主要问题与对策

随着新课改的深入开展,体育的课堂教学越来越强调学生学习的积极主动性,学生的"主体性"发挥和"快乐体育"倍受关注,而带有一定强制性且较为枯燥和强度大的运动技能教学在主客观上都受到了轻视.本文对体育课堂教学中如何能有效地进行运动技能教学进行深入剖析探讨,为有效地进行运动技能教学,建设体育"四有"课堂,进而形成终身体育提供有价值的参考.

小学语文写作教学改革的策略浅谈

小学语文学科教学任务包括识字教学、阅读教学和写作教学等主要部分,其中写作教学是核心和高层次的教学任务,需要学生具有坚实的文字基础和语言应用能力,因此其也成为小学语文学科教学活动中的重难点。当前的小学语文学科教学活动中,我们发现写作教学质量还有待提升,应新课程改革要求,我们需要在写作教学模式上作出调整和改革,以逐步提升小学语文写作教学质量。本研究对小学语文写作教学改革方法实施分析,希望能够提升小学语文写作教学质量。