情感教学模式下的高中思想政治教学工作对策探索

在高中政治教学过程中,教师和学生之间的情感交流起到了非常关键的作用。为了进一步提升高中政治教学工作质量,我们应该增进师生之间的沟通交流,还应该创造良好的教学环境,充分发挥情感教学方法的作用,这样才能提升教学质量。高中阶段的学习效果直接关系到学生日后的工作和学习,为此教师应该更加重视学生的情感疏导,这样才能有助于学生形成正确的三观,还能提升学生的情感交流水平,并进一步缓解高中政治教学问题。

便利化是市场采购发展中枢

支持促进市场采购贸易方式健康发展,是海关贯彻落实党的十九大精神、加快转变外贸发展方式、培育外贸新业态的重要举措。广州海关顺应形势,把培育市场发展、服务市场经营主体摆在前面,创新“互联互通”监管模式,成为花都试点的亮点经验,被广东省、广州市推广应用。

用爱心迎接孩子入园

接待新小班幼儿人园,并不是一件简单轻松的工作。开学初,每天总有几个小朋友哭闹,拉着家长的手不放。以往,我认为这时家长应该尽快离开,不要等孩子有了情绪再走,孩子的注意就会在老师的引导下很快转移,并安静下来。为此,我还把和家长的联系工作放在幼儿离园时进行。这确实收到了一定的效果,但我总觉得其中又缺少点什么。

纸棒游戏

用旧挂历做成的体操棒,可做各种游戏:一、火车钻山洞。幼儿每人持棒面对面站成两队,前面的一对幼儿,手举体操棒搭成山洞,后边的幼儿一对对拖捧钻过山洞,出洞后依次再搭成山洞。当有三对幼儿搭成山洞时,原第一对幼儿即可放下体操棒,排到钻山洞的幼儿后面,依次去钻山洞。如此反复循环进行。二、拼图接力跑。幼儿分成若干组,每组幼儿跑到指定的地方,用手中的棒拼出各种图案,如五角星、电视机、小房子等,看哪一队摆得又快又好。