作文评改要注意的几个问题

评改是作文教学中的重要一环，给学生下作文评语，则是这一环节的点睛之笔。然而，传统的作文评语大多公式化、模式化，诸如中心是否明确，重点是否突出，详略是否得当，层次是否清楚，语句是否通顺等。这类评语往往可以放在任何一个人的任何一篇作文中，虽然也能在一定程度上评价学生作文的成功之处或问题所在，但严重忽视培养人、发展人的要求，僵化教条的语言不仅不能激发学生发扬优点和修正错误的积极性，更谈不上对学生健康的写作心态的引导和高尚人格的培养。那么，究竟应该怎样为学生的作文写评语呢？

运城市科技工作者工作满意度影响因素分析

随着社会对科技创新要求的提高,科技工作者工作状况也备受关注。本文以运城市13个县级行政区的科技工作者为研究对象,采用抽样调查的形式搜集数据,从运城市科技工作者的个体特征、工作发展、工作环境、工作回报、心理环境及社会环境等六个方面选取工作满意度影响因素,利用列联表分析、二元Logistic回归分析、逐步回归分析等统计方法,对科技工作者工作满意度进行研究。通过对问卷Alpha信度系数和结构效度的检验分析,结果显示该问卷具有良好的信度和效度。研究结果表明:(1)科技工作者年龄、文化程度和专业结构与工作满意度的有着密切联系,但在性别和民族方面关联度较小;(2)科技工作者对于工作环境、社会环境和心理环境三方面有较高的要求;(3)工作回报的公平程度对科技工作者工作满意度也有重要的影响,其中收入和社会保障情况是科技工作者最关注的因素;(4)在满足必要生存需求的条件下,更需要提高科技工作者的自身发展,包括专业知识、自我成就感和职务晋升等方面。