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论新形势下员工激励的途径与措施
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作者 郭庆贞 《北京劳动保障职业学院学报》 2008年第1期37-38,共2页
人的工作绩效受其能力和活力两方面的制约,但能力与活力通过激励手段是可以改变的。如何用有效激励去最大程度地激发员工的内在潜能和进取热情,是人力资源管理的重要内容。营造宜人上进的组织环境,设置引人上进的奋斗目标和建立催人上... 人的工作绩效受其能力和活力两方面的制约,但能力与活力通过激励手段是可以改变的。如何用有效激励去最大程度地激发员工的内在潜能和进取热情,是人力资源管理的重要内容。营造宜人上进的组织环境,设置引人上进的奋斗目标和建立催人上进的奖惩制度是员工激励的有效途径和措施。 展开更多
关键词 绩效 组织环境 目标 奖惩
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加强实践教学 培养“两型”人才
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作者 郭庆贞 《中国职业技术教育》 1996年第3期20-22,共3页
加强实践教学培养“两型”人才郭庆贞石油工业的发展,有赖于石油教育为其提供人才资源;而石油教育,要实现既定的培养目标,也必须依靠石油工业提供必备的条件。虽然多年来我们在对这一规律的认识做过许多努力,但一直没有找到一种有... 加强实践教学培养“两型”人才郭庆贞石油工业的发展,有赖于石油教育为其提供人才资源;而石油教育,要实现既定的培养目标,也必须依靠石油工业提供必备的条件。虽然多年来我们在对这一规律的认识做过许多努力,但一直没有找到一种有效的机制方式和途径。从学校原有的办... 展开更多
关键词 实践教学 技术服务 生产实践 理论教学 教学计划 教育改革 专业课教学 办学模式 实践教学环节 实践技能训练
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深化职业教育教学改革中应正确处理的几个关系 被引量:2
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作者 郭庆贞 《石油教育》 2004年第6期76-78,共3页
本文从揭示和剖析多年职业教育教学改革中存在的倾向性问题入手,就今后深化改革中应正确处理的几个关系进行了论述。主要包括除旧创新与吸收继承的关系;学习借鉴与以我为主的关系;重点强化与系统优化的关系;形式与内容、实效的关系。
关键词 职业教育 教学改革 正确处理 实效 深化改革 学习 创新 倾向性问题 借鉴 内容
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石油中专“多元化”办学中应正确处理的几个关系
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作者 郭庆贞 《石油教育》 1998年第1期17-19,共3页
关键词 石油中专 发展校办产业 正确处理 专业设置 骨干专业 学校 社会效益 石油企业 人才需求 技术服务
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