期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅谈小学生作文教学的体会
1
作者
郭应梅
《科教导刊(电子版)》
2014年第29期55-55,共1页
作文教学历来是语文教师的一大难题,小学生写作能力的形成与发展,对小学生心理个性特征的形成和发展起着重要的作用。作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是全面提高学生素质的一项重要工作。提高小学生整体作文水平,是我们追...
作文教学历来是语文教师的一大难题,小学生写作能力的形成与发展,对小学生心理个性特征的形成和发展起着重要的作用。作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是全面提高学生素质的一项重要工作。提高小学生整体作文水平,是我们追求的作文教学理想境界。
展开更多
关键词
教学方法
小学作文教学
下载PDF
职称材料
题名
浅谈小学生作文教学的体会
1
作者
郭应梅
机构
山西省吕梁市中阳县北街小学
出处
《科教导刊(电子版)》
2014年第29期55-55,共1页
文摘
作文教学历来是语文教师的一大难题,小学生写作能力的形成与发展,对小学生心理个性特征的形成和发展起着重要的作用。作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是全面提高学生素质的一项重要工作。提高小学生整体作文水平,是我们追求的作文教学理想境界。
关键词
教学方法
小学作文教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈小学生作文教学的体会
郭应梅
《科教导刊(电子版)》
2014
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部