传统民间游戏在幼儿园教学中的应用策略探究

近些年,伴随科技水平的提升,以及电子产品的普及运用,促使各个阶段的儿童都开始接触电子游戏。相比照传统游戏方式而言,电子游戏具有一定的新鲜感,所以幼儿十分沉迷其中。在这种情况下,除了会伤害到幼儿的视力之外,还会对幼儿的思维认知和身体素质形成不良影响。为此,作为幼儿教师应当在一日活动中,重视民间游戏的融入,积极开展多种多样的民间游戏,锻炼幼儿的身体素质,帮助幼儿拥有良好的行为习惯和道德品质,以助于幼儿综合素质的全面进步。基于此,下文依据实际工作经验,对民间游戏在幼儿园教学中的应用情况展开探讨与论述,期望能够为相关人士提供一些工作启发。

民间游戏在幼儿园户外活动中有效运用策略

民间游戏是具中华优秀传统民族文化特色的优良文化遗产之一,作为民族文化的遗产,来源于民间的现实生活,有着悠久的历史,积淀了丰富的文化底蕴,开展民间游戏不仅能满足不同年龄、性别和不同性格的幼儿的需求,更能充实现代幼儿的生活,促进幼儿全方位和谐健康的发展,是一种非常珍贵的民族文化教育资源。