我国课堂教学评价现状反思与改进路径

随着新课程改革的开展与深入,我国提出了需要对教学课堂的活动进行合理的评价。对课堂教学的评价体系能够帮助学生对之后学习目标进行更好地制定,同样也可以帮助教师提升其教学中的不足之处,帮助教育管理者制定发展的方向。但就目前而言,我国的课堂教学评价中还存在着很多的问题需要相关的人员采取有效的方式予以解决。

高校基层教育教学管理人员职业化培养的思考

高校的基层建设一直以来都是值得教育工作者们着重思考的问题,高校人才的教育与培养离不开对高校基层教育教学的管理与建设。高校的教育想要得到提升、有质的飞跃与发展,就需要有坚实的基础教育作为发展的后盾。因此,只有对高校基层教育教学的管理人员进行相关职业化的培养,才能够对高校学子产生强大的基础教育的力量。据此,依据当前我国高校基层教育教学职业化管理中存在的问题,采取了优化二级学院管理的模式来推进高校基层教育教学管理人员的职业化建设。

加强高校教学档案建设和管理的意义及途径

近年来,随着我国社会经济的不断发展,社会对于人才的标准逐步增加,因而国家对于高校教育事业的重视程度不断提升,对于高等教育事业的投资也随之得以提升。高校为了提升其教学的质量水平,建立了相关的教学档案,其中对教学的管理水平及相关的教学质量进行了详细的记载。随着网络化与信息化的飞速发展,对教学档案的建设与管理提出了新的挑战。与此同时,教学档案的建设与管理也是对教师进行教学评估和职称评选的重要参考依据,因而加强教学档案的建设管理有着非常重要的意义。

URP高校教务管理系统的应用研究

作为高校基础管理工作的重要组成部分,教务管理工作的有效开展,有利于提升高校教学管理的整体水平,推动现代化高校的快速发展。与此同时,随着计算机技术的快速发展,传统的高校教务管理理念及管理方式在实际的应用中存在一定的缺陷,客观地决定了加快高校教务管理改革的必要性。在此形势影响下,合理运用信息化技术,有利于实现"数字校园"与"大学资源计划"(URP)高校教务管理系统的有效构建,从而为高校教育质量的提高提供可靠保障,实现高校管理体制改革过程中的更多发展目标。基于此,该文将对URP高校教务管理系统的应用进行必要研究,以便为高校教务管理效率的提高提供有效的参考信息。

高校课程教学质量保障体系的构建探析

随着社会经济的快速发展,高等教育大众化已经成为一种新的教育潮流,而构建和完善高校课程教学质量保障体系已经成为教育发展的新课题。该文主要从高校课程教学质量保障体系的相关概念进行分析,并找出影响高校课程教学质量的关键因素,根据相关的高校课程教学质量管理理论进行研究,提出构建高校课程教学质量保障体系,而这个高校课程教学质量保障体系主要由课程教学质量标准、课程教学质量控制、课程教学质量信息整合、课程教学质量评监和课程教学质量信息反馈这五个方面组成,形成一个完整的高校课程教学质量保障体系,逐渐实现高等教育大众化,全面提升全民族人民的综合素养,构建社会主义和谐社会。

用科学发展观指导高校教务管理工作改革

科学发展现对高校教务管理工作具有重要的现实意义。我们必须全面正确把握科学发展观的内涵,以科学发展观统领高校教务管理工作的全局,营造21世纪高校新型教务管理体系,努力促进高等教育的可持续发展。

高校教学评估与质量管理体系的有效融合

目前,我国的高等教学已经逐渐向着大众普及化的方向发展,越来越多的人能够接受到高等教育。我国高等教育的教学工作在投资与管理方面都加大了力度,同时也顺应了时代发展的需求做出了相关的调整。并且结合了自身的发展现状,对教学的质量及相关的教育管理措施都进行了加强,除此之外,很多高校都将教学的评估与相关的质量管理进行了有效融合,最终提升了教学服务的质量。

茶文化视域下高职院校心理健康教育课程教程改革探讨

茶文化作为我国优秀传统文化的重要组成部分,其蕴含的心理健康教育思想内容不仅丰富且历史悠久。为充分发挥茶文化对高职院校心理健康教育课程教学的价值作用,从而促进其教学质量的提升,笔者从引言入手,对茶文化视域下高职院校心理健康教育课程教学现状进行了全方位、深层次的剖析,并在此基础上全面而深入的探析了茶文化对高职院校心理健康教育课程教程改革的影响,最后探究了茶文化视域下高职院校心理健康教育课程教程改革策略。

教务管理信息系统设计与实施研究

教育在国家的发展中起着重要的作用。尤其是对高等教育而言,更是教育中的重点。因此,相关部门必须引起重视。该文将教务管理信息作为研究对象,首先阐述了该系统的总体设计;然后,介绍了系统的功能模块,包括课标管理、成绩管理、教材管理等;最后,根据上述内容,列出了相应的系统E-R图。希望可以在教务信息管理中,突出传统模式的弊端,提高管理的质量和水平。

高校教学管理与行政管理关系的有效协调探析

高校教学管理和行政管理是我国高等院校内部管理工作的两个重要组成部分，二者在功能上起着相互协调、相互支持、相互补充又相互制约的重要作用。在实际的高校管理工作开展中，教学管理和行政管理有着各自的不同职能和作用，并且相互之间不能替代。但由于对二者的职责定位不明晰，当前我国许多高等院校在内部管理中还存在着教学管理与行政管理工作“混淆不清”、“权力泛化”和“本末倒置”等问题，需要高校管理部门在新时期的发展中摆正二者之间的正确关系，积极进行二者关系的有效协调，以期更好地促进高校管理职能的发挥。

关于大学生教育管理模式的创新探究

在高等教育进一步发展的背景下，众多高校只有不断提高大学生教育管理的质量和效率，才能够提高办学质量，推动院校的进一步发展与建设。因此，众多高校需要对大学生教育管理模式进行积极创新，需要利用新的教育管理理念和方法提高管理的质量和效率。通过对大学生教育故那里模式的创新进行探究，旨在推动大学院校的进一步发展，提高高校教学质量，引导学生更好的成长与发展。

基于特色课程的高职院校未来课程改革走向研究

学校课程建设应将建设作为常态,其主要目标是育人,主体是学校任职教师,依据是各项专业。中国学校特色课程创建经历的时间较短,但其具有十分重要的意义,不但能够充分满足高职学生的个性化要求,还能注重任职教师的专业性成长,亦可真正实现学校特色化的进步和发展。本文简要阐述了高职院校课程建设的背景,分析了基于特色课程的高职院校未来课程改革存在的一系列问题,并探究高职院校未来课程改革的发展走向,以供参考。

原花青素对SMMC-7721肿瘤细胞凋亡及其端粒酶活性的影响

采用M TT法、HE染色、DNA电泳、TUNEL法和TRAP法(端粒重复序列扩增法),研究原花青素对人肝癌细胞SMM C-7721株凋亡及端粒酶活性的影响,探讨了其抗癌机制。结果表明,原花青素可抑制SMM C-7721肿瘤细胞增殖,诱导细胞凋亡,降低细胞端粒酶活性。说明原花青素具有诱导肿瘤细胞凋亡和降低肿瘤细胞端粒酶活性2种抗肿瘤作用。

对文物保护单位活化利用成功经验的思考

省级文物保护单位道署西街聊城粮库改造为东昌府区博物馆,是不可移动文物活化利用的典型代表,取得了非常显著的效果。2020年,东昌府区博物馆被评为国家二级馆。通过阐述道署西街聊城粮库的历史价值和建筑价值、改造利用情况和展示利用取得的成效,总结成功经验,对其他地区只保不用或停留于点状保护利用状况的不可移动文物的活化利用工作以期起到启发拓展的作用。

文物借展在县级博物馆层面的实践

博物馆作为城市文化印记的重要载体,在文旅融合发展、文明交流互鉴中发挥着重要的作用。文章以聊城市东昌府区博物馆采用文物借展方式而成功举办的展览为例,从构建文物数字库平台、推动博物馆帮扶带机制等方面,探索打破区域、级别、属性限制,实现文物资源共享,带动、带活闲置文物资源,促进各级博物馆均衡发展,推动县级博物馆高质量发展的新路径。

高职院校教学管理信息化技术管理研究

新媒体时代要求进一步提高高职院校教学管理水平,信息化水平对于高职院校发展具有重要意义。通过分析当前高职院校教学管理信息化的现状,结合技术管理理论提出建立适合高职教育特点的教学管理软件系统、信息化教学管理队伍、教学管理体制、教学管理信息化模式等。

大学教学如何实施现代化教学管理探讨

大学教学现代化管理是为了适应高校培养高等素质人才计划而实施的有助于创新教学的管理机制。树立大学现代化教学管理的理念,应该在管理的制度、手段和队伍上逐步实现现代化。在信息化快速发展的时代,利用现代化设施的便利性进行高效率的教学,提高教学管理者的素质和质量。针对教学管理中出现的问题集中进行解决,可以就目前的教学方案、教学内容等环节进行探讨。

高校教学质量管理及其优化

高校教学质量是高校生存和发展的基础,提高教学质量是高校面临的主要任务。高校的教学质量管理是一项复杂的、艰巨的、长期的任务,高校要认识到影响教学质量管理的多种因素,找出相应的改善措施,优化高校教学质量管理,提高高校教学质量。

桑海莉教授治疗黄褐斑验案1则

桑海莉教授是山东省名老中医学术继承人,＂名医传承工程＂名医,山东省济南市中医医院主任中医师,山东中医药大学兼职教授,硕士生导师。桑师从医30余年,悉于钻研,博采众长。余有幸随师侍诊,受益颇丰,兹将老师治疗黄褐斑验案1则介绍如下。