以问激活课堂,创新擦出火花——《草船借箭》教学侧记

作为小学的语文教育工作者,有义务在夯实学生文化科学基础知识的同时,要重视培养学生的创新意识和创新的动机。有人说:只有具备创新意识的教师,才能为学生创造性提供示范,这句话不无道理。因此,在教学中,教师应大胆创新,以独具匠心的教学方法和充满创造力的工作激活课堂教学,点燃儿童探求新知识的思想火花,培养学生的创新能力。

用书香润泽生命--用真实演绎人生——读《让孩子踏上阅读快车道》有感

古今中外,很多名人是枕着一些名著成长的,是“书是人类进步的阶梯”这句话最有力的佐证。书是提高学生个人素质乃至民族素质的强有力的载体,我们学生的非教材阅读量呈下降趋势,且处于较低水平,指导学生阅读是新课改革的必然选择,所以我在平时的阅读语文教学中,将我教学有效结合,用书香润泽生命,用书香润泽生命。