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色彩风景教学探讨
1
作者
郭建肖
《科学教育》
2010年第6期50-51,共2页
通过近二十年的美术教学活动,特别是色彩风景写生教学,本人感触很深,现就自己的浅薄教学体会简要概述如下,与同行切磋:
关键词
教学探讨
风景
色彩
教学活动
写生教学
教学体会
美术
下载PDF
职称材料
美术教学中的德育渗透
2
作者
郭建肖
《科学教育》
2008年第4期74-75,共2页
上好美术课不只是让学生单纯地学会技法,更应该让学生在美术课堂上逐渐体会到什么是人生的真、善、美,让德育能在整个教学活动中“随内潜入夜,润物细无声”的发挥教育影响,才有实际和深远的意义。下面就德育在美术教学中的渗透谈一...
上好美术课不只是让学生单纯地学会技法,更应该让学生在美术课堂上逐渐体会到什么是人生的真、善、美,让德育能在整个教学活动中“随内潜入夜,润物细无声”的发挥教育影响,才有实际和深远的意义。下面就德育在美术教学中的渗透谈一下本人的一些做法。
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关键词
德育渗透
美术教学
美术课堂
教学活动
教育影响
地学会
学生
下载PDF
职称材料
浅议基础素描教学的探究
3
作者
郭建肖
《科学教育》
2010年第5期7-8,共2页
在美术教学中,基础素描是一切造型艺术的基础。因此,该项学习内容也显得尤为重要。那么怎样进行好基础素描的教学呢?笔者认为有以下几点:
关键词
基础素描教学
美术教学
造型艺术
学习内容
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职称材料
题名
色彩风景教学探讨
1
作者
郭建肖
机构
河北省邯郸学院曲周分院
出处
《科学教育》
2010年第6期50-51,共2页
文摘
通过近二十年的美术教学活动,特别是色彩风景写生教学,本人感触很深,现就自己的浅薄教学体会简要概述如下,与同行切磋:
关键词
教学探讨
风景
色彩
教学活动
写生教学
教学体会
美术
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
美术教学中的德育渗透
2
作者
郭建肖
机构
河北省邯郸学院曲周分院
出处
《科学教育》
2008年第4期74-75,共2页
文摘
上好美术课不只是让学生单纯地学会技法,更应该让学生在美术课堂上逐渐体会到什么是人生的真、善、美,让德育能在整个教学活动中“随内潜入夜,润物细无声”的发挥教育影响,才有实际和深远的意义。下面就德育在美术教学中的渗透谈一下本人的一些做法。
关键词
德育渗透
美术教学
美术课堂
教学活动
教育影响
地学会
学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G623.75 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅议基础素描教学的探究
3
作者
郭建肖
机构
河北省邯郸学院曲周分院
出处
《科学教育》
2010年第5期7-8,共2页
文摘
在美术教学中,基础素描是一切造型艺术的基础。因此,该项学习内容也显得尤为重要。那么怎样进行好基础素描的教学呢?笔者认为有以下几点:
关键词
基础素描教学
美术教学
造型艺术
学习内容
分类号
J2O1 [艺术—美术]
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题名
作者
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1
色彩风景教学探讨
郭建肖
《科学教育》
2010
0
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职称材料
2
美术教学中的德育渗透
郭建肖
《科学教育》
2008
0
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职称材料
3
浅议基础素描教学的探究
郭建肖
《科学教育》
2010
0
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