分析八年级英语写作课堂的教学方法

目前我国初中生阶段的英语写作教学,都是老师布置写作题目,同学课下完成,老师经过一轮批改后在课堂上进行点评讲解,这样的教学模式有一定的局限性,也存在一定的问题。教师需要依照循序渐进的教学进程,研究提升英语写作能力的策略,尽可能摸清学生的学习规律,帮助学生养成好的写作习惯,提高写作能力。