高中语文古诗词对比阅读的基础研究报告——城郊结合部学校高中生语文素养的提高

中国是诗的国度,中国古典诗词蕴含着中华民族精神,是传统文化中的精粹部分,历来都是我国语文教育的重要内容。诗歌作为一种重要的文学形式对中国的文学发展有着举足轻重的影响。伟大的中华民族实现伟大复兴,是当前中华民族各个领域的共同使命。这种共同使命,加强了民族凝聚力,增强了人民的民族自信心,强化了民族认同感,国家认同感,促进社会和谐稳定发展,更利于实现民族伟大复兴的中国梦。这种使命,体现在教育领域,我们就是要提高民族文化教育事业,增强人民的民族文化自信,利于国家科学技术文化教育事业的发展。这种使命,促进了教育教学的新的课程改革。城郊结合部学校学习古诗词有一定困难,通过研究,找到了一些能促进阅读理解能力的方法途径。新课标要求为语文及其他学科的教学指明了方向,为了贯彻新课程改革的精神,以立德树人、立德执教,立德育人为基本目的,增强民族自信,文化自信,共享世界文明。本课题组决定结合古诗词教学的理论与教学实践,旨在满足弘扬传统文化,加强中华传统美德教育,促进学生语文核心素养的提升以便全面发展等需要。

基于核心素养下的群文阅读课堂实践——中华传统文化专题研讨之“孝道”课堂教学初探

孝道是儒家思想的核心,是家庭的基本价值取向,是中国社会的道德准则,是中华民族的传统美德,是中华民族传统文化之精髓,也是国家文明进步的重要标志。新课标十八个任务群中,中华文化传统研习和探讨占据了两大席位。对此,课堂教学理应值得重视,并认真设计。

心底的缅桂

园中那株缅桂,每年夏初,浓郁的花香总是溢满整个院子。它,伴随了我整个童年。幼时,我常爬上两三米高的枝头,去采那一两朵花。这一切的美好都在那少见的严冬后消失了。那年昆明,罕见地下了场大雪,行道树冻死成百上千,而那株四季常青的花树也终未能幸免。它那叶片在雪化后由青绿变成酱紫,失却了旧日的生机,多了些凄凉、萧瑟。园子后来在初春里也充满了压抑的死亡气息,而我童年关于它的一切美好也随着花匠手中电锯的轰鸣声而永藏心底。

家乡的小路

没有光环的笼罩,没有赞誉的萦绕,睁大双眼,我默默地审视这个新奇的世界。来到了这个世上,家乡的坡坡坎坎,山山水水,无一不铭刻于心。埂上垄里,山巅沟渠,处处留下了我的足迹。那崎岖、窄短而又漫长的四里光景的小路上,更是散落着我的故事,留存着我的欢笑。一路上累积的点点滴滴最终促使我告别了金色童年,迈向了成熟。