关于多媒体在教学中的定位思考

一、关于多媒体的定位思考 多媒体可以从不同的角度得到描述一或是一种能将文字、图象和声音合为一体的数码产品，或是连接在一起并共同运作的不同的媒质。多媒体为教学开辟了一个崭新的空间。

英语人名的中间名与汉语人名的中间汉字的对比研究

本文通过对比研究,较为全面而深入地分析了英语人名的中间名和汉语人名的中间汉字之间的关系,明确地提出二者是两个不同的概念,不能混为一谈,并通过一定的英汉姓名格式的表述,清晰地揭示了二者之间的区别,解决了英汉姓名研究中的一大课题。

论戏剧《罗密欧与朱丽叶》的写作特色:矛盾修饰

作为英国文艺复兴时期优秀的诗人、文学家、小说家、戏剧家,莎士比亚的多数作品中,都体现出了文艺复兴时期特有的社会背景与旧题新意。改编自意大利民间故事的《罗密欧与朱丽叶》,便是莎士比亚最为人所熟知的著名戏剧之一。通过表述形式简洁的语言,辅以多种矛盾修饰,莎士比亚呈现出的戏剧主体也远比表面所理解到的思想要更为深远。本文将从戏剧《罗密欧与朱丽叶》中的写作内涵、矛盾修饰法写作特色、矛盾修饰内涵、矛盾修饰社会背景等方面进行分析,以此来更好的理解戏剧《罗密欧与朱丽叶》中的矛盾修饰。

黑磷烯制备与应用研究进展

黑磷烯因具有直接带隙和优异的电子迁移率等良好性能,成为一种备受关注的新型二维材料。概述了黑磷烯的制备方法,系统介绍了黑磷烯在场效应晶体管、光电元件、气体传感器及太阳能电池等领域的应用,分析了限制黑磷烯应用的主要因素。最后,展望了黑磷烯未来的发展趋势和应用前景。

工业中脱硫技术研究现状及进展

分别介绍了工业废气脱硫在不同条件下对脱硫技术的选用,主要包括湿法脱硫、干法脱硫、加氢脱硫、非加氢脱硫,以及新兴的生物脱硫和以羰基金属作为脱硫剂的主要脱硫方法。对这些脱硫方法及其适用范围进行归纳总结,并对不同脱硫技术的脱除效率进行说明。最后展望了未来脱硫技术的发展趋势。

基于茶文化视角的外语语言教育教学研究

在外语语言的教育教学过程中,文化之间的理解障碍影响了学生对教学目标预期设定任务的完成,同时也不利于在实际实践过程中应用教学内容。想要在外语教学和研究过程中传承和发扬本土文化,就必须结合文化元素,使学习者感受到文化的影响力和魅力。本文通过对现有外语言教育教学过程中的背景进行梳理,茶文化视角为切入点,分析整个茶文化体系的基本内涵,在此基础上阐述以茶文化视角发展外语教育教学的积极作用,并结合当下的教育教学状况提出以茶文化为中心元素的外语语言教育教学的改进措施,以期为语言学的发展和文化输出与融合提供思考。

英汉人名结构的对比研究

这篇文章对英汉人名结构进行了较为全面的对比研究,使人们对于英汉人名有一个清晰的概念性认识。

英汉人名的一项语言研究

作为人们生活中必不可少的交际工具,人名是一种语言现象,具备了人类语言的共同特点;而由于英语和汉语是东西方两种不同的语言,处于这两种语言形式下的人名又有各自的语言特色。本文从不同的角度,对英汉人名进行语言方面的研究。

我国传统茶文化融入英语语言文化教学实践探究

我国拥有五千年悠久历史,铸造了灿烂中华文明。在我国璀璨的文明史中,传统茶文化是我国文明史中的一项重要内容,值得发扬光大。本文以我国传统茶文化融入英语语言文化教学实践为分析对象,首先介绍了我国传统茶文化融入英语语言文化教学概述,接着分析了我国传统茶文化融入英语语言文化教学现状,接着分析了传统茶文化视角下英语语言文化教学,最后论述了传统茶文化在英语语言文化教学模式中的构建,以便更好地传承我国传统茶文化并加强英语语言文化教学质量。

关于教学法、教师和学生在外语教学中的定位思考

本文旨在解答人们在实践新的教学模式过程中产生的种种困惑,探讨外语教学中几个关键的定位问题,明确多媒体教学活动中多媒体与人之间的关系;并澄清教学法、教师和学生在外语教学中各自的角色,为外语教学改革的有效进行提供了有价值的理论依据。

以学生为中心的外语教学模式初探

外语教学形式在近些年来虽有进步,但没有完全脱离传统的轨迹。人们在如何运用各种新的教学法并做到"以学生为中心"等问题上存在模糊性认识。就外语教学的核心问题提出了自己的主张,指出外语教学的立足点是语言的基本属性,把握好语言作为交际工具这一基本属性是外语教学改革成功的关键。

谈现代外语教师在外语教学上应具备的能力

现代外语教学对于外语教师有了更高的要求,这是由我们所处的这个时代的特点所决定的。现代人们生活节奏的加快要求外语教师以最快最有效的方式培养出高水平的人才,另一方面,教学法和以多媒体为代表的科学技术为外语教学提供了广阔的选择空间。本文就现代外语教师在外语教学上应具备的能力进行探讨,对外语教师有效地利用各种教学法、新技术,以及具备相关的能力提出了明确的要求。

谈基于语言的基本属性的外语教学模式

关于外语教学改革的探索进行了多年,但传统教学模式仍然没有得到根本性的改变。以学生为中心的理念虽然逐渐受到人们重视,但教师对这一教学理念的实施存在着模糊的认识。如何才算是以学生为中心,教师在这样的教学模式中处于什么样的地位,应发挥什么样的作用,诸如此类的问题缺少必要的理论依据。本文就外语教学的核心问题提出了自己的主张,指出外语教学的立足点是语言的基本属性。语言的基本属性是贯穿外语教学的主线,离开了语言作为交际工具的基本属性外语教学就不会达到应有的成效。在外语教学中,把握好语言作为交际工具这一基本属性是外语教学改革成功的关键。

对比英汉姓名 谈姓名与文化的关系

这篇文章通过对英汉两种文化下的姓名进行对比,探讨姓名与文化的紧密关系,揭示其深刻的文化内涵,促进两种文化中人们的相互了解。

过渡金属羰基化合物脱有机硫研究进展

硫化物的排放不仅会对环境造成严重的危害还会影响人的身体健康.因此,对于硫化物的净化处理和脱除引起了人们的广泛关注.相关研究表明,过渡金属羰基化合物可以高效、绿色环保地脱除汽油、天然气、煤等化石燃料里面的有机硫,避免传统脱硫的二次污染.此外,其脱硫产物还是有机功能材料和金属有机材料的先驱体,具有极高的应用价值.本文总结了过渡金属羰基化合物脱硫的原理,综述了国内外过渡金属羰基化合物脱有机硫的反应机理和研究进展,并对目前存在的问题和潜在的研究方向进行了讨论和展望.

注重科际联系培养地理能力

加强地理科际联系,形成各学科间融会贯通的知识体系,培养和提高综合运用知识的能力和创造能力.

改性超顺磁Fe_3O_4处理污水中重金属的研究进展

对处理污水中重金属的方法进行了总结,目前常用的方法有化学沉淀法、电解法、离子交换法、生物吸附、植物富集等。对过去常用处理污水中重金属的方法和不同改性试剂改性超顺磁Fe_3O_4纳米微粒处理方法进行了比较,并讨论了这些方法的优缺点。最后对近年来改性后的超顺磁Fe_3O_4纳米微粒处理含Hg(Ⅱ)、Cu(Ⅱ)、Pb(Ⅱ)、Zn(Ⅱ)、Cd(Ⅱ)的废水的应用及发展趋势做了简单的介绍和展望。

转晶剂对磷石膏制备α半水石膏影响的研究

转晶剂是磷石膏制备α半水石膏的重要影响因素。利用固体废弃物磷石膏制备高强α半水石膏,实验采用了半干法的工艺,研究了不同转晶剂单掺和复掺对高强α半水石膏晶粒的生长及其水化硬化后力学强度的影响,通过扫描电镜(SEM)分析了高强α半水石膏内部晶粒生长情况和水化后结晶情况。实验结果显示:单一转晶剂对α半水石膏的力学性能影响并不显著,相对来说柠檬酸钠的影响较为明显。而转晶剂复掺效果最好,当掺入的柠檬酸钠与硫酸铝的比例为1∶1,掺量各为0.06%时,得到的晶粒完整,水化硬化后试块的抗折强度为6.7 MPa,抗压强度为25.65 MPa。

减水剂对α半水磷石膏性能影响的研究

实验以α半水磷石膏为研究对象,使用FDN萘系、HC聚羧酸系、SM三聚氰胺系三种不同类型的减水剂对α半水磷石膏进行扩展度、减水率、凝结时间以及力学性能等的影响研究,并通过扫描电镜(SEM)观测了半水石膏水化后晶体形貌的变化。结果表明:上述三种减水剂都对α半水磷石膏有较好的适应性,都改善了α半水磷石膏的物理性能。其中以SM减水剂的作用效果最好,不但具有良好的减水率,而且掺入SM减水剂的石膏试样微观结晶结构表现最为良好,对α半水磷石膏的力学性能提高最为显著。