基于园区网的大学校园网设计

使用园区网技术为某一典型大学设计校园网,包括需求分析,网络拓扑结构设计,网络设备选型,综合布线,设备参数设置,并使用GNS模拟器验证设计的效果。校园网实现了双出口流量的分流,网关冗余,设计方案具有良好的可操作性。

复杂环境下水塔爆破新方法研究

为了研究在倒塌场地受限时高耸薄壁类构筑物拆除爆破的新方法,利用在构筑物不同高度开设梯形和矩形组合而成的双切口,合理确定上下切口之间的延时时间,最终形成定向加原地坍塌的爆破新方法;将一定高度的构筑物倒塌在受限的范围内,并采用覆盖防护、遮挡防护、重要设备防护、开挖减振沟、预拆除等安全技术措施,爆破工程实践结果表明,应用此方法可以较好地达到爆破设计目标,确保周边保护目标不受影响;研究结果对类似环境下的拆除爆破工程有一定的借鉴作用。

台湾舞蹈教育的现况与展望

早期许多国家的舞蹈教育，均列入体育课程中，如：英国、美国、日本等在十九世纪中期才渐成为独立的课程，并设有舞蹈专业的学校，如：中国的北京舞蹈学院已有四十五年的历史，个人曾针对北京舞院做调查研究 (1989— 2000），该校优异的舞蹈绩效，已是世界舞蹈史重要的一页。以舞蹈教育的专业性而言，台湾或许要落后许多国家，但从舞蹈教育的普及性而言，可以说是蓬勃发展，尤其民间的所设之舞蹈班对于舞蹈的基础教育有极大的贡献；从 1945年开始陆续由海外归国的第一代舞蹈家回台湾耕耘，直到现今的百家争鸣、百花齐放的盛况，民间的舞蹈教育奠定了学校舞蹈教育的良好基础。 1978年台湾著名的舞蹈家刘凤学博士于第一届台湾建设委员会议中提出“特殊教育方案”经教育部采纳， 1981年开始实施舞蹈实验班，创“舞蹈教育”走出体育课程，独立完成“舞蹈课程”的新页，刘凤学博士的睿智、宏观对于台湾舞蹈教育的迎向世界潮流趋势有深远的影响和巨伟的贡献。 台湾舞蹈教育的普及化在学校和民间的互动和深耕之下，有一定的成果，但舞蹈教育的普及和舞蹈专业应同时发展，才能达到舞蹈教育的真正目标。