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剪纸动画在小学美术课程教学中的实践探索
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作者 郭慧智 《小学时代》 2018年第31期69-69,共1页
“剪纸动画”作为小学美术课程中的一个重要组成部分,需要教师提升教学质量,进一步加强小学美术课程的教学理念,进一步加强小学学生的综合能力素质。本文通过分析现阶段的小学教学过程,总结了剪纸动画在小学美术课程教学中的实践策略。
关键词 剪纸动画 小学美术课程教学 实践探索
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建设再生水利用设施的投资模式探讨
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作者 高丹 杨公平 +3 位作者 郭慧智 杨宇斌 成子宁 赵丽 《给水排水》 CSCD 北大核心 2013年第S1期267-271,共5页
建设再生水利用的加压泵站和引水管网等设施的投资模式多种多样,目前我国大部分为用水单位投资建设,为进一步加快再生水利用的步伐,迅速提高再生水的利用率,促进再生水在更大范围的利用,采用政府直接全额投资建设的模式,应该是现阶段比... 建设再生水利用的加压泵站和引水管网等设施的投资模式多种多样,目前我国大部分为用水单位投资建设,为进一步加快再生水利用的步伐,迅速提高再生水的利用率,促进再生水在更大范围的利用,采用政府直接全额投资建设的模式,应该是现阶段比较优选的投资模式。 展开更多
关键词 再生水利用 加压泵站 引水管网 投资模式 政府投资
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“一国两制”的构想实施后,我国的国家结构形式是单一制还是复合制?
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作者 郭慧智 《思想政治课教学》 1988年第10期45-45,共1页
复合制国家是由两个或两个以上的成员单位(邦、州、共和国等)联合组成的联盟国家或国家联盟。台湾、香港和澳门本来就是中国领土的不可分割的一部分,并不是邦、州、共和国这样的成员单位。台湾、香港和澳门是回归祖国怀抱的问题,并不是... 复合制国家是由两个或两个以上的成员单位(邦、州、共和国等)联合组成的联盟国家或国家联盟。台湾、香港和澳门本来就是中国领土的不可分割的一部分,并不是邦、州、共和国这样的成员单位。台湾、香港和澳门是回归祖国怀抱的问题,并不是几个国家联合组成什么联盟国家或国家联盟。因此,我国最终实现和平统一后,国家结构形式并没有变为复合制。“一国两制”的构想实施后,我国仍然是社会主义的单一制结构。单一制国家由若干行政区域组成。地方行政区域分设地方政权,在中央政权的统一领导下行使其职权。全国只有一部宪法和一个中央政府。 展开更多
关键词 复合制 国家结构形式 联盟国家 国家联盟 地方行政区域 回归祖国 单一制国家 中国领土 国家联合 中央政权
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《政治常识》复习
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作者 刘佳复 郭慧智 《思想政治课教学》 北大核心 1989年第2期29-42,10,共15页
关键词 民族问题 阶级利益 政治生活 资产阶级多党制 社会主义国家 多党合作制度 国家政权 民族自治地方 多民族国家 人民群众
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