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构建协同育人新格局,打造良好育人生态
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作者 徐向东 王璐 郭慧远 《北京教育(普教版)》 2023年第9期36-36,共1页
为探索新时代家校社协同育人创新发展新模式、新途径,学校以理想信念价值观教育为核心,以生命教育、心理健康教育为基础,以养成教育为重点,以家校社共育为突破口,巩固良好校风学风,促进学生身心健康全面发展,构建具有本校特色的家校社... 为探索新时代家校社协同育人创新发展新模式、新途径,学校以理想信念价值观教育为核心,以生命教育、心理健康教育为基础,以养成教育为重点,以家校社共育为突破口,巩固良好校风学风,促进学生身心健康全面发展,构建具有本校特色的家校社协同育人新格局。在“切口小、定位准、工作实”的工作思路中,通过“把脉问诊、专业指导、跟踪回访”的咨询机制,解决家庭教育指导“最后一公里”问题。 展开更多
关键词 协同育人 家庭教育指导 养成教育 价值观教育 心理健康教育 新格局 工作思路 咨询机制
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做扎根的教育
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作者 郭慧远 《北京教育(普教版)》 2016年第8期34-34,共1页
十年树木,百年树人。只有扎根于大地,树木才能茁壮成长;有根的教育,才是有生命力的教育。我们倡导"做扎根的教育",培育有根之人。在多年生命教育的积淀下,我们凝练出"树文化"作为学校文化建设的主题。教育之根——生命教育核心理念... 十年树木,百年树人。只有扎根于大地,树木才能茁壮成长;有根的教育,才是有生命力的教育。我们倡导"做扎根的教育",培育有根之人。在多年生命教育的积淀下,我们凝练出"树文化"作为学校文化建设的主题。教育之根——生命教育核心理念生命是教育开始的逻辑起点和最高目标,教育必须遵循人的生命规律。 展开更多
关键词 生命规律 学校文化建设 感悟生命 校园精神 主体互动 精致化 学校特色 地方课程 发展战略 乐学
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