初中道德与法治教学中培养学生法治意识的探索

初中阶段的学生正值青春期,敏感且叛逆,由于他们身心发育还不够成熟,缺乏自制力,容易受到外界的影响,导致近年来青少年犯罪的现象呈逐年上升趋势。初中道德与法治学科作为对学生进行法治教育的主要途径,需要承担起让学生了解道德和法治常识,提升学生政治认同感、道德素养、法治观念、责任意识,以及培养学生健全人格等多项重任。因此,在初中道德与法治教学中,教师应给予学生正确的、及时的引导,注重培养学生的法治意识,使学生懂得用法律来约束自己、保护自己。