期刊文献+
共找到7篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
WorldFIP现场总线特点及其应用 被引量:2
1
作者 郭振学 童安民 《自动化与仪器仪表》 2005年第4期53-55,共3页
对WorldFIP现场总线的起源、结构、数据传输机制和特点进行了重点阐述,并对几种现场总线性能做了比较。最后,总结了WorldFIP现场总线的实际应用优点。
关键词 WORLDFIP现场总线 传输机制 数据寻址
下载PDF
电子商务在物资采购中的应用
2
作者 郭振学 《自动化与仪器仪表》 2004年第3期39-40,60,共3页
本文重点对国内石油、化工行业物资采购工作的现状和过去作了分析 ,提出了物资采购电子商务的发展模式和设想 ,阐明了发展电子商务的重要性和必要性。
关键词 互联网 电子商务 物资采购 石油行业 化工行业
下载PDF
践行科学发展观 创新管理出特色——中石化管道公司物资供应管理创新工作成效显著 被引量:1
3
作者 郭振学 王卫东 《石油石化物资采购》 2009年第12期44-45,共2页
近几年,中石化管道公司抓住石化管道大发展的机遇,结合管道工程建设的特点,把握物资供应科学管理的内涵,坚持在实践中不断探索,在探索中不断创新,在创新中不断提升,走出了一条具有管道公司特色的创新路径,促进了物资供应管理水平的大幅... 近几年,中石化管道公司抓住石化管道大发展的机遇,结合管道工程建设的特点,把握物资供应科学管理的内涵,坚持在实践中不断探索,在探索中不断创新,在创新中不断提升,走出了一条具有管道公司特色的创新路径,促进了物资供应管理水平的大幅提升。 展开更多
关键词 物资供应管理 管理创新 石化管道 科学发展观 创新管理 管道工程 科学管理
下载PDF
石油天然气长输管道工程建设物资供应的组织与管理初探 被引量:1
4
作者 郭振学 陈敬袖 陈清国 《数字化工》 2004年第4期57-59,共3页
“兵马未动,粮草先行”。作为厂油天然气长输管道工程的先行官物资供心部门,担负着工程投资约50%的物资供心任务,组织工程物资供应与管理的任务相当繁重。特别是石油、石化两大石油集团重组改制后,迎来了管道运输发展的新机遇。近... “兵马未动,粮草先行”。作为厂油天然气长输管道工程的先行官物资供心部门,担负着工程投资约50%的物资供心任务,组织工程物资供应与管理的任务相当繁重。特别是石油、石化两大石油集团重组改制后,迎来了管道运输发展的新机遇。近几年来,石化股份公司几经调整原油流向,优化资源配置。自2001年起。 展开更多
关键词 石油 天然气 长输管道工程 物资供应 物资组织 物资管理
下载PDF
新课程标准下学生英语综合能力的培养
5
作者 郭振学 《学周刊》 2017年第23期115-116,共2页
英语学科综合能力的培养主要是学生听、说、读、写能力的培养。要听说并举,相互促进。要抓住阅读,提高学生阅读水平;要强化写作训练,提高学生写作能力。
关键词 英语综合能力 听说读写 词汇教学 写作能力
下载PDF
节能理念在建筑设计中的应用分析
6
作者 郭振学 《今天》 2020年第16期198-198,共1页
目前,在我国建筑工程中,其能源消耗量较大,随着国家现代化建筑群体的全面开展,建筑能源使用量猛增。不同的建筑群体的建造设计也有着不同的要求,但是对建筑能源的使用存在不同程度的浪费。为了更好的保证建筑能源的合理应用,将节能理念... 目前,在我国建筑工程中,其能源消耗量较大,随着国家现代化建筑群体的全面开展,建筑能源使用量猛增。不同的建筑群体的建造设计也有着不同的要求,但是对建筑能源的使用存在不同程度的浪费。为了更好的保证建筑能源的合理应用,将节能理念应用在建筑设计中,从而达到现代化建筑从设计到施工使用全过程的现代化改善,为有限的建筑能源高效使用奠定基础。本文就对节能理念在建筑设计中的应用措施进行深入探讨。 展开更多
关键词 节能理念 建筑 设计 应用
下载PDF
浅谈中学生英语写作能力的提高
7
作者 郭振学 《学周刊(上旬)》 2010年第2期54-54,共1页
英语的听、说、读、写四者密切相关,相互渗透,互为基础,又呈螺旋式提高。听和读是领会和理解别人表达的思想,是从外部言语到内部言语的内化过程,说和写是用言语表达思想,是从内部言语到外部言语的外化过程。写的能力要在听、说、... 英语的听、说、读、写四者密切相关,相互渗透,互为基础,又呈螺旋式提高。听和读是领会和理解别人表达的思想,是从外部言语到内部言语的内化过程,说和写是用言语表达思想,是从内部言语到外部言语的外化过程。写的能力要在听、说、读的基础上进行培养和提高,而写的训练又能进行一步提高听、说、读的能力。因此,写的训练应该贯穿于整个教学的全过程,寓写于听、说、读等诸方面的训练中,才能真正全面提高学生写的能力。 展开更多
关键词 英语写作能力 中学生 内部言语 内化过程 表达思想 训练 外化 教学
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部