创新教学方法 提高科学素养

一、激活科学课堂，培养科学素养 1．细心研读教材，激发学习兴趣。《科学》教材在内容的编排上，由浅人深、由易到难，涉及到了学生生活的方方面面，充分尊重了学生的主体地位，也满足了学生的发展需要。因此，教师一定要细心研究教材、教参，确定授课内容的重点、难点，设计出有利于学生发展的教学流程，从而激发学生学习科学的兴趣。

自由生发 快乐表达

纵观我们当下的习作教学,属于儿童的自由,实在微乎其微,看似在"教"儿童学习写作的习作教学,实质却是让儿童"戴着镣铐跳舞"。长此以往,小学生的作文兴趣泯灭殆尽,怎能"分泌"出"伟大的作品"?

转变班主任理念推行班级民主化——“民主管理理念”在小学班级管理应用策略浅析

现代教育一定要培养符合未来中国社会发展需要的人才,新课标理念下的教育重视对学生综合素质的培育,全面促进学生的个性的发展。作为小学它是培育小学生素质的重要基地,而在进行学校教育时,班级就是基本的单位,科学的、民主的班级管理能够使学生德智体美全面发展,对学生身心健康、和谐发展有着重要的作用。