基于学风建设的大学生职业生涯规划教育研究

学风建设是高校办学质量、育人水平、大学精神的集中体现和综合反映,而大学生职业生涯规划教育以实践性和开放性的先进教育理念体现了高校以人为本、以学生为先的管理意识。二者的有效结合势将不断促进大学生自我发展与管理,树立良好的人生观与职业价值观,是促进高校教育事业健康长久发展的重要因素。然而大学生职业生涯规划教育作为提升和激发大学生学习的内在动力的基本途径,目前在理论研究和实践中存在着一定的欠缺。

论当前高校拓展训练教学策略研究——以拓展训练与体育教学相结合为例

拓展训练和常规体育课程教学相结合,是当前我国高校开展拓展训练教学的重要策略。本文试就在高校体育课中开设拓展训练项目的教学目标、课程组织和教学实施做一些探讨。

微时代加强高校网络舆情监控的路径探析

微时代的到来促使网络舆情信息具有参与主体年轻化、传播途径多样化、速度迅猛化、内容复杂化以及过程互动化等特点。这给问题意识缺乏、重视程度不够、形式单一、缺乏创新的高校网络舆情监控提出了新的挑战。为此,高校必须做到转变观念,加强重视;强化"网上"监控,及时疏通舆情;创新"网下"途径,掌控最新舆情;切实做到网上网下有效结合,探索微时代下最有效的网络舆情监控路径。

大学生心理危机干预机制构建研究

在大学期间,由于环境因素、认知因素和人格因素的相互作用,大学生容易产生心理危机,严重阻碍了大学生的健康发展。为加强大学生的心理健康教育,提升学生心理素质,促进学生全面发展,高校应构建以面向全体学生的心理健康教育为重点、以心理咨询为主渠道、以开展对大学生的深度访谈为基础的大学生心理危机干预机制。

论大学生心理危机及干预机制

由于环境因素、认知因素和人格因素的影响,大学生容易产生心理危机,严重阻碍大学生的健康发展。首先要依据一定的标准,对大学生心理危机进行准确评定,然后针对心理危机的类型和产生原因采取相应的干预策略。

新时期科学人才观蔫存探析

科学人才观从社会主义新时期的本质要求入手,对社会主义新时期所要求的科学人才观内涵进行了解析及构建条件进行了剖析。

试析对大学生网络利他行为的引导策略

本文从大学生网络利他行为的界定出发，立足大学生网络利他行为存在的现实偏离，针对性提出大学生网络利他行为引导对策，以期对后续研究和实践有所裨益。

“慕课”背景下思想政治理论课运用“翻转课堂”研究

“慕课”和“翻转课堂”的出现与兴起，将在线教育推向了顶峰，并倒逼高校教育模式变革。面对高校思想政治理论课不尽如人意的教学实效，“慕课”模式的引入以及“翻转课堂”的兴起，为高校思想政治教育教学改革带来了极好的契机。解读“慕课”模式、“翻转课堂”的基础概念，分析“慕课”模式下思想政治理论课运用“翻转课堂”的可行性，并初步探讨“慕课”模式与“翻转课堂”相结合的具体教学路径，是思想政治理论课教学改革的重要途径之一。

高校思想政治理论课项目化教学设计与实践——以“毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论”课程为例

以“毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论”（以下简称“毛中特”）课程为例，探讨高校思想政治理论课程项目化教学设计与实践。提出以学生为本，增强课堂互动性和教学创新性，培养学生的自主意识、参与意识和创新意识，从而提高思想政治理论课教学的实效性。

加大人力资本投资 提升城市竞争力——兼论提升重庆城市竞争力的战略构想

如何促进城市经济持续快速发展,提升城市的整体竞争力是课论和实践中的热点问题。分析人力资本对城市竞争力的作用机理,指出人力资本投资是提升城市竞争力的核心因素,提出选择人力资本投资策略对不具备人才吸引优势的城市提升其竞争力具有现实意义。

重庆市产业结构变动与经济增长关系的一般分析

区域产业结构与经济增长的关系历来被经济学家所关注。运用配第-克拉克定理及库兹涅茨定理对重庆市产业结构变动与经济增长关系作出一般分析,探讨了其区域产业结构与经济增长相互联系、相互制约的关系。

论人口控制政策对突破低水平均衡陷阱的促进作用

当今世界主题是和平与发展，因此经济发展成为多数国家政府政策的中心。目前多数发展中国家实施了人口控制政策，这有利于减缓世界人口剧增的趋势。但是这是否有利于发展中国家的经济发展呢？文章结合一定前提，通过定性探讨纳尔逊低水平均衡理论在人口非自然增长情况下的具体体现，得出了结论：发展中国家实施人口控制政策能够降低突破低水平均衡陷阱的机会成本，有助于加快走出低水平均衡陷阱困境的状态；长期实施过紧的人口控制政策不利于国家经济的可持续发展；人口控制政策的松绑是一个渐进式过程。

高校基层党组织目标管理考核评价机制研究

党建水平事关高校发展和我国人才培养,高校基层党组织目标管理考核评价机制的科学与实效是提升基层党组织党建水平的关键。本文从实践出发,对基层党组织目标管理考核考评机制的架构体系、考评体系以及构建进行探讨,以期进一步探讨高校基层党组织目标管理理论和提升实践的有效性。

“微时代”大学生网络亲社会行为有效路径探析

"微时代"的到来对大学生网络亲社会行为产生的影响已经无法避免。立足"微时代"下大学生网络亲社会行为中存在的网络行为失范、网络道德缺失、价值观受到巨大冲击等问题,从传统教育、现实社会以及网络环境三个方面分析影响大学生网络亲社会行为的主要因素,进而完善全员育人体系,促成有效指导;强化网络安全教育,形成良好规范;充分利用网络媒体,进行积极引导等三个方面提出创新性、可行性路径,以期为"微时代"大学生网络亲社会行为的培养及其实践模式的理论研究和实践探索有所裨益。更多还原