试论小学数学高效课堂的构建

新课程改革给小学数学教学提出了很多新的要求,其中构建高效课堂已成为小学数学教学中的一项难题。在实际教学中,笔者主要从教学情境的创设、课堂问题的提出、教学活动的设计以及评价方式等方面入手,为学生创建民主和谐的学习氛围,构建高效课堂。

擦亮教育的天空

有个学生在作文中写道:"老师这次排的座位,把学习好的同学都放在了中间,把学习差的同学放在了后边或两侧。对老师的这种行为,我真不知该怎样评价老师。但这次调座位,除了使我们这些差生有了一种被歧视的愤怒之外,更多的是有了低人一等的伤心。"