高等院校机构改革思路初探

高等院校机构改革思路初探辽宁省教育委员会人事处郭斧，杨桂华辽宁教育研究院秦瑞莲，金丽，吴跃高等学校肩负着培养人才、发展科技和社会服务三大职能，它是现代化建设、实现“两个转变”、落实“科教兴辽”战略的重要智力源和生力军。因此，适应社会主义市场经济发展的...

关于加强高等学校领导班子内部团结问题的几点思考

高等学校领导班子内部不团结问题,亦可称为高等学校领导班子“内耗”,它是领导班子本身组织的一种畸变。按照系统论的观点,高等学校领导班子作为一个系统,它的优化组合应是整体功能大于部分之和。但是,如果系统发生了内耗,就会导致整个系统性能下降,输出劣化。不团结状况在高等学校班子中是比较常见的,据一九八二年的统计,当时全省有40％的高等学校领导班子存在此类问题。经过四年多的调整工作。

深化中小学职称评定改革 完善教师职务评聘制度

深化中小学职称评定改革完善教师职务评聘制度郭斧，赵义中小学教师职务聘任制度，是１９８６年国务院作出改革职称评定，在我国中小学首次实行的教师职务聘任制度。它的建立和实施，第一次明确了中小学教师的专业技术人员身份属性，提高了中小学教师的社会地位，改善了中...

辽宁省普通高等学校教师队伍建设情况调查报告

辽宁省普通高等学校教师队伍建设情况调查报告辽宁省教委调研组关键词：教师队伍调查《中国教育改革和发展纲要》指出：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。建设一支具有良好政治业务素质，结构合理、相对稳定的教师队伍是教育改革和发展的根本大计。”同时，...

谈谈中小学教师职务设岗

谈谈中小学教师职务设岗□辽宁省教委人事处郭斧张学广中小学实行教师职务聘任制度已经１０年了，在国家教委的正确指导下，我省中小学教师职务评聘工作已经转入经常化、制度化轨道。实行教师职务聘任制度，对于提高广大教师的社会地位，稳定中小学教师队伍，调动广大教师...