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经尿道前列腺电切术后排尿困难原因分析及治疗策略
被引量:
2
1
作者
连小明
郭新亭
《中外医学研究》
2017年第21期35-36,共2页
目的:分析经尿道前列腺电切术(TUR-P)患者术后发生排尿困难的原因及探讨其治疗方法。方法:对2005年1月-2014年12月来笔者所在医院行前列腺电切术的20例患者发生排尿困难的原因进行分析,并对其治疗方法进行回顾性分析总结。结果:20例排...
目的:分析经尿道前列腺电切术(TUR-P)患者术后发生排尿困难的原因及探讨其治疗方法。方法:对2005年1月-2014年12月来笔者所在医院行前列腺电切术的20例患者发生排尿困难的原因进行分析,并对其治疗方法进行回顾性分析总结。结果:20例排尿困难原因分别为:尿道狭窄10例;腺体残留过多3例;膀胱颈挛缩2例;膀胱功能异常2例;尿道水肿3例。有尿道狭窄患者术后留置导尿管时间明显长于无尿道狭窄患者,差异有统计学意义(P<0.05)。经对症处理后,除2例逼尿肌无力长期行膀胱造瘘术患者,18例均恢复自行排尿,排尿困难症状解除。结论:根据术后出现排尿困难的不同病因采取针对性方法,能提高治疗效果。
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关键词
经尿道前列腺电切术
排尿困难
治疗
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职称材料
浅谈如何创造有利于学生心理健康的环境
被引量:
1
2
作者
郭新亭
《山东教育科研》
北大核心
2001年第10期59-60,共2页
关键词
学生
心理健康
教育环境
学校环境
校园环境
家庭氛围
师生关系
班风
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职称材料
显乡土历史之特色 收历史教学之实效
被引量:
1
3
作者
郭新亭
《山东教育》
2003年第21期57-57,共1页
关键词
乡土历史
历史教学
初中
学习兴趣
教学内容
课程资源
思想教育
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职称材料
经尿道等离子前列腺中叶切除治疗大体积高危前列腺增生症临床探讨
被引量:
2
4
作者
钟江明
连小明
郭新亭
《心血管病防治知识(学术版)》
2015年第11期140-141,共2页
目的探讨经尿道等离子前列腺中叶切除治疗大体积高危前列腺增生症的临床疗效。方法选取2013年1月至2015年5月我院收治的大体积高危前列腺增生症患者90例,随机分成两组,每组45例,观察组采用经尿道等离子前列腺中叶切除手术治疗,对照组采...
目的探讨经尿道等离子前列腺中叶切除治疗大体积高危前列腺增生症的临床疗效。方法选取2013年1月至2015年5月我院收治的大体积高危前列腺增生症患者90例,随机分成两组,每组45例,观察组采用经尿道等离子前列腺中叶切除手术治疗,对照组采用常规电气化切除治疗,观察治疗效果。结果经治疗后,观察组患者的手术治疗时间、出血量、膀胱冲洗时间以及住院时间明显少于对照组,手术后IPSS评分明显低于对照组,QOL评分明显高于对照组(P<0.05),有统计学意义。结论对大体积高危前列腺增生症患者实施经尿道等离子前列腺中叶切除治疗,能够减少手术治疗时间、出血量、膀胱冲洗时间以及住院时间,提升QOL评分,降低IPSS评分,效果显著,值得临床推广。
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关键词
经尿道等离子前列腺中叶切除
开放式手术治疗
大体积高危
前列腺增生症
临床疗效
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职称材料
如何突破英语时态难关
5
作者
郭新亭
《山东教育》
2009年第3期38-39,共2页
英语时态是指做谓语的动词表示动作或情况发生时间的各种形式,即谓语动词的形式。笔者在教学过程中发现,学生对这一语法知识的理解和运用普遍较差,成了教学中的一大难关。要想突破这一难关,就要掌握英语时态的基本法则,
关键词
英语时态
教学过程
发生时间
词的形式
语法知识
谓语
学生
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职称材料
题名
经尿道前列腺电切术后排尿困难原因分析及治疗策略
被引量:
2
1
作者
连小明
郭新亭
机构
惠安县医院
出处
《中外医学研究》
2017年第21期35-36,共2页
文摘
目的:分析经尿道前列腺电切术(TUR-P)患者术后发生排尿困难的原因及探讨其治疗方法。方法:对2005年1月-2014年12月来笔者所在医院行前列腺电切术的20例患者发生排尿困难的原因进行分析,并对其治疗方法进行回顾性分析总结。结果:20例排尿困难原因分别为:尿道狭窄10例;腺体残留过多3例;膀胱颈挛缩2例;膀胱功能异常2例;尿道水肿3例。有尿道狭窄患者术后留置导尿管时间明显长于无尿道狭窄患者,差异有统计学意义(P<0.05)。经对症处理后,除2例逼尿肌无力长期行膀胱造瘘术患者,18例均恢复自行排尿,排尿困难症状解除。结论:根据术后出现排尿困难的不同病因采取针对性方法,能提高治疗效果。
关键词
经尿道前列腺电切术
排尿困难
治疗
分类号
R699.8 [医药卫生—泌尿科学]
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职称材料
题名
浅谈如何创造有利于学生心理健康的环境
被引量:
1
2
作者
郭新亭
机构
青州市弥河镇第二初级中学
出处
《山东教育科研》
北大核心
2001年第10期59-60,共2页
关键词
学生
心理健康
教育环境
学校环境
校园环境
家庭氛围
师生关系
班风
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
显乡土历史之特色 收历史教学之实效
被引量:
1
3
作者
郭新亭
机构
青州市弥河镇第二初级中学
出处
《山东教育》
2003年第21期57-57,共1页
关键词
乡土历史
历史教学
初中
学习兴趣
教学内容
课程资源
思想教育
分类号
G633.53 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
经尿道等离子前列腺中叶切除治疗大体积高危前列腺增生症临床探讨
被引量:
2
4
作者
钟江明
连小明
郭新亭
机构
福建省惠安县医院
出处
《心血管病防治知识(学术版)》
2015年第11期140-141,共2页
文摘
目的探讨经尿道等离子前列腺中叶切除治疗大体积高危前列腺增生症的临床疗效。方法选取2013年1月至2015年5月我院收治的大体积高危前列腺增生症患者90例,随机分成两组,每组45例,观察组采用经尿道等离子前列腺中叶切除手术治疗,对照组采用常规电气化切除治疗,观察治疗效果。结果经治疗后,观察组患者的手术治疗时间、出血量、膀胱冲洗时间以及住院时间明显少于对照组,手术后IPSS评分明显低于对照组,QOL评分明显高于对照组(P<0.05),有统计学意义。结论对大体积高危前列腺增生症患者实施经尿道等离子前列腺中叶切除治疗,能够减少手术治疗时间、出血量、膀胱冲洗时间以及住院时间,提升QOL评分,降低IPSS评分,效果显著,值得临床推广。
关键词
经尿道等离子前列腺中叶切除
开放式手术治疗
大体积高危
前列腺增生症
临床疗效
分类号
R699.8 [医药卫生—泌尿科学]
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职称材料
题名
如何突破英语时态难关
5
作者
郭新亭
机构
青州市弥河镇石河初级中学
出处
《山东教育》
2009年第3期38-39,共2页
文摘
英语时态是指做谓语的动词表示动作或情况发生时间的各种形式,即谓语动词的形式。笔者在教学过程中发现,学生对这一语法知识的理解和运用普遍较差,成了教学中的一大难关。要想突破这一难关,就要掌握英语时态的基本法则,
关键词
英语时态
教学过程
发生时间
词的形式
语法知识
谓语
学生
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
H314 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
经尿道前列腺电切术后排尿困难原因分析及治疗策略
连小明
郭新亭
《中外医学研究》
2017
2
下载PDF
职称材料
2
浅谈如何创造有利于学生心理健康的环境
郭新亭
《山东教育科研》
北大核心
2001
1
下载PDF
职称材料
3
显乡土历史之特色 收历史教学之实效
郭新亭
《山东教育》
2003
1
下载PDF
职称材料
4
经尿道等离子前列腺中叶切除治疗大体积高危前列腺增生症临床探讨
钟江明
连小明
郭新亭
《心血管病防治知识(学术版)》
2015
2
下载PDF
职称材料
5
如何突破英语时态难关
郭新亭
《山东教育》
2009
0
下载PDF
职称材料
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