民族院校大学生学习心理品质提升的路径探索——以某民族院校非毕业年级本科生调查为例

良好的心理品质是学习中非常重要的非智力因素,是帮助大学生树立正确学习意识、培养有效学习动机、养成良好学习习惯的一种恒定心理支持系统,它的建立、维持和发展符合高等教育现代化发展需要。因此,在了解高校大学生学习心理品质现状的基础上,从学习态度、学习方法和学习效果方面,给予学生更多的认知引导、情感帮助和社会支持,能够切实提高大学生的学习心理品质。