“三全育人”理念下高职高专院校医学生的培养

医学类高职高专院校和高职高专院校医学院系的教学目标是,不仅使学生掌握必需的医学理论知识以及医学专业技术,而且让学生树立医德,养成良好的行为习惯。为了实现这一目标,高职高专院校医学院系必须在“三全育人”理念引领下,采用行之有效的方法开展学生培养工作。高职高专院校医学院系应该发挥人才培养的优势,突出自身特色,为推动“健康中国”战略的实施贡献出一份力量。

高职医学免疫学信息化教育教学模式探索

在大数据时代,要加强信息与医学教育教学的深度融合,推进医学教学改革。利用移动智能终端设备、4G网络或无线网络,应用软件和网络平台,能随时随地充分利用碎片时间进行学习与讨论,实现在线实时交流及教育教学资源共享。探索实行"课前—课堂—课后"3阶段教学模式,组织多种形式的信息化教学活动,突显学生主体地位,提高教师和学生信息素养水平,促进学生全面发展,提升综合素质。

高职院校医学相关专业单招生培养模式探索

对高职院校医学相关专业单招生应实行分层教育,坚持职业教育与素质教育相结合、课堂教学与课外活动相结合、理论与实践相结合,以赛促教、以赛促学、以赛促练,推进校企合作、工学结合,努力培养高素质技术技能人才。

MORA生物共振治疗仪联合辅舒良治疗常年性变应性鼻炎的临床观察

目的使用MORA生物治疗仪联合辅舒良治疗常年变应性鼻炎,观察其疗效及治疗前后症状和体征评分变化。方法选择150例变应性鼻炎患者随机分为A、B、C3组,分别使用辅舒良鼻喷剂治疗、MORA生物共振治疗仪进行脱敏治疗,辅舒良鼻喷剂联合MORA治疗仪脱敏治疗,疗程均为4周。结果①治疗1周后,C组治疗前后症状改善比较差异有统计学意义。②A、B、C3组治疗4周后患者症状改善且3组间有效率比较,差异无统计学意义。③B组无任何不良反应、A组和C组部分患者出现鼻腔干燥,鼻出血。结论辅舒良喷鼻联合MORA脱敏治疗能较早的控制常年性过敏性鼻炎的症状,减轻患者的痛苦,有效减轻或抑制过敏反应;在后期治疗中,可选择停用辅舒良喷鼻,采用MORA脱敏治疗,能有效脱敏治疗并减少治疗过程中的不良反应。

腰椎金属支架固定术后移植物感染一例报告并文献复习

目的探讨移植物感染的临床特点及诊治要点。方法对我院收治的1例脊柱移植物感染的临床资料进行回顾性分析。结果本例因腰腹疼痛伴发热入院。曾于外院行超声、CT、实验室检查,按肠梗阻予胃肠减压、抗感染等治疗,症状无明显缓解。入我院急诊科后完善病原学、MR检查,结合既往腰椎金属支架固定术史,修正诊断为腰大肌脓(血)肿,考虑脊柱移植物感染所致。予局部穿刺置管引流,针对血培养、药敏试验结果予抗感染、补液、退热等对症支持治疗,症状缓解,家属要求回当地治疗。1个月后随访,当地医院确诊为腰椎金属支架固定术后移植物感染。予手术移除移植物并结合病原学检测结果予抗感染治疗后痊愈。结论移植物感染早期临床表现缺乏特异性,易误诊。提示对于有原因不明的全身感染症状、有移植物手术史的患者,在排除其他常见感染病因后,应考虑移植物感染的可能,宜完善相关检查,尽早确诊。

高职病原生物学与免疫学课程思政教育探究

课程思政要求,将思想政治教育贯穿课程教学始终。基于此,在高职病原生物学与免疫学课程教学中,要强化育人意识,深入挖掘课程中的思想政治教育资源,将思想政治教育融入课堂教学各个方面各个环节,让学生通过学习,在增强职业能力的同时,提升思想品格和综合素养。高职院校要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,以教师为主导,以学生为主体,不断改进教学方法、创新教学模式,积极推进现代信息技术应用,丰富学生的学识、增长学生的见识、塑造学生的品格,努力培养高素质技术技能型人才。

氨氯地平衍生物CJX2与人P-糖蛋白ATPase的相互作用

目的:研究CJX2与K562/DOX细胞P-糖蛋白(P-glycoprote in,P-gp)ATPase的相互作用。方法:由K562/DOX细胞制成细胞膜,定磷法测定膜上P-gp ATPase活性。结果:CJX2可提高基础P-gp ATPase活性,Km值为10.7±1.8μM,CJX2与P-gp的亲和力高于维拉帕米;动力学分析提示,CJX2可非竞争性抑制维拉帕米(Verapam il,Ver)激活的P-gp ATPase活性,粉防己碱(tetrandrine,Tet)可竞争性抑制CJX2激活的P-gp ATPase活性,环孢素A(Cyc losporin A,CsA)分别以非竞争性和竞争性方式抑制CJX2和Ver激活的P-gp ATPase活性。结论:CJX2与Tet与K562/DOX细胞P-gp上结合部位可能是重叠或者是相互联系的,CJX2与Ver或CsA在K562/DOX细胞P-gp上结合部位是相互独立的,存在不同的结合部位。

骨髓间充质干细胞研究进展

干细胞移植是目前治疗器官损伤、神经退行性疾病研究的热点,国内外学者分别对神经干细胞、胚胎干细胞等进行了探索,渴望从中找出细胞移植领域的候选细胞,但是这些细胞大多面临着伦理、来源、免疫排斥等多方面的问题.然而,近年来发现的骨髓间充质干细胞在一定程度上弥补了这一不足.骨髓间充质干细胞凭借其多向分化潜能、强大的自我复制能力和可移植性,成为细胞移植、基因治疗中重要的候选细胞.骨髓间充质干细胞移植为器官损伤、神经退行性疾病的临床治疗带来了新的希望,本文对其生物学特性及临床应用方面做一综述.

中等卫校考试管理的探讨

考试是教学过程中的一个主要环节,是检查教学效果、取得反馈信息的主要途径,是评定学生学习成绩、衡量是否达到教育目的的主要方法,也是教育行政部门检查各校教学质量的主要手段.但是,目前中等卫校在考试这个环节上还存在着许多问题,影响着考试的效果与信度.因此,必须加强考试管理,注重考试工作的理论研究与实践,提高考试质量,促进教学工作顺利开展.

建立实验中心 提高实验教学质量——开封市卫校实验中心成立10周年回顾

本文就开封卫校实验室管理体制改革１０年所取得的成绩进行了回顾，认为在教学资源有限的情况下，建立实验中心，做到物尽其用，人尽其才，是提高中等卫校实验教学质量的有效途径。

血康胶囊在急性白血病化疗中的应用

目的:观察血康胶囊治疗急性白血病化疗后血小板下降的临床疗效。方法:治疗组患者化疗后血小板下降时口服血康胶囊,每次2粒,1 d 3次,对照组化疗后血小板下降时未口服血康,仅在必要时输注血小板,对比血小板上升速度及临床出血情况。结果:加用血康治疗组有效率明显高于未口服血康对照组,差异有显著意义,P<0.05。结论:血康胶囊可以缩短白血病化疗后血小板减少的时间,减轻临床出血倾向。

酒精对PC12细胞凋亡的诱导作用

采用不同浓度酒精处理PC12细胞,观察酒精诱导细胞凋亡作用及其与线粒体凋亡途径的关系.结果显示,采用50、100、200、400和800mmol/L浓度的酒精处理去血清培养的PC12细胞24h后,细胞存活率分别是单纯去血清培养细胞存活率的85.66%、74.28%、62.47%、54.14%和50.35%,呈浓度依赖性,与对照组比较差异显著（P〈0.05）.Hoechst 33342/PI染色法观察到典型凋亡现象,如核型固缩、染色质凝集等.DNA琼脂糖凝胶电泳可见100～400mmol/L浓度酒精处理组呈现凋亡细胞典型梯状DNA.酒精能使PC12细胞线粒体膜电位下降并呈浓度依赖性.酒精致PC12细胞凋亡过程中,凋亡关键蛋白Caspase-3、Caspase-9表达量升高.上述结果表明,酒精能够诱导PC12细胞凋亡,诱导作用随浓度升高而增强且酒精诱导PC12细胞凋亡与线粒体凋亡途径有关.